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第173章 抄袭(第1页)

我轻拍了拍王老师,将两本作业本递过去,说:“这两篇写的几乎完全一样。要不要找他们来问问?”

王老师眉宇间阴云满布,思忖了一下,说:“要的。这才刚开学,不正之风一定要遏制住,瞧瞧,就这么一个小小的火星,以后搞不好是要烧成一大片的。学习好不好是能力问题,可抄袭作业就是道德问题了。绝对不能姑息。”

王老师用了“绝对”这个词,说起来,这么激烈的用语,还是第一回。

因为,在我的印象里,王老师一直深谙人情世故,说话柔声细语,对教学或成绩什么的也并不十分放在心上。不过仔细想想,她又确实更注重学生的品德培养。

我至今还记得开学前她对我说的关于“教育的目的”的话题,她说:“教育是为了使人摆脱人的野蛮性,使人类社会走向文明。”

而一个重点高中的学生,居然还在抄作业,剽窃别人的劳动成果,不也是一种强盗行为吗?难怪王老师要生这么大的气呢。

……

张竹韬走进办公室的时候,眼睛一直向我这边瞟着。我觉得他应该是以为我们找他来是为了周五没坐上校车的事。

幸好王老师的开场白打消了他的疑虑。

我在旁边听着王老师是如何询问的。

“张竹韬,老师不太了解你的情况,把你叫过来想问问你语文学得怎么样。你数理方面有特长对吧?那语文学习上有没有遇到什么困难呢?”

张竹韬低着头,做这个动作的时候,他的脊椎在皮肤下一颗颗凸起,看上去有些狰狞,他实在太瘦了。

“没有。”相比他孱弱的外表,他的语气倒是肯定的。

“那这篇作文你是从哪里获得的灵感?”王老师翻开他的作文本。

张竹韬没有任何多余的动作,没有突然抬起头,或者做一些小动作来掩饰心虚。

“暑假里,我在香港比赛的时候,看了很多这方面的新闻,周围的朋友也都在讨论这个。”他娓娓道来。

王老师发动福尔摩斯的雷达,说:“你应该挺喜欢军事的对吧?”

“嗯。”他点头。

作为旁观者,我觉得一切都说得通,大部分男生确实喜欢军事和体育,哪怕是像张竹韬或者姚童学这样的小个子男生也胸怀壮志。

“那你这本作文本没有借给过谁吧?”王老师试探着问。

说完,她的目光悠悠停在张竹韬的脸上,张竹韬的目光微变,微微拧着眉头问:“王老师,您为什么这么问。”

“有人和你写的是一样的。”

我想,王老师是故意说得这么直接的,她似乎要通过观察张竹韬的反应来推测他有没有抄袭。

张竹韬看上去有些迷茫。

“我是自己写的。而且周五放学前就写好了。”张竹韬的语速有所加快,比起平时对一切都无所谓的态度,此刻的张竹韬显得很有气势。

“你周五写的时候有谁看到吗?”王老师语气平和。

“楚卿卿看到的。你可以问她。”楚卿卿坐在第一排,就是张竹韬的前面。

“好的。我知道了。”王老师的语气更柔和了,“老师只是了解一下情况,你别多想。”

她拍了拍张竹韬的肩膀,将要打发他走,又突然想到什么,提醒了一句:“张竹韬,你平时作业本放放好。”

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