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第156章 启蒙(第2页)

“诸位大人,今日我等以文会友,文脉相传,无远弗届,实乃开启万世智慧之门的金玉契机。”

翰林官员的声音沉稳,文绉绉的高谈阔论起来。他讲道:“而学文之道,始于蒙昧,长于积累,故启蒙教育,实为立国之本,强国之基。”

此言一出,台下官员们面面相觑。

不少人已隐约猜到了接下来的比试内容,脸上浮现出恍然大悟的神色。

紧接着,翰林官员的声音再次响起,如同春风化雨,宣布了今日比试的题目。

“今日的比试题目,就是布局策划一国之启蒙教育!”

此言既出,犹如石破天惊。

文武百官瞬间沸腾起来,议论声此起彼伏,犹如潮水般汹涌澎湃。

他们或低头沉思,或与身旁同僚激烈讨论。

毕竟,学文者,需从小培养,因此启蒙教育亦是国之根本。

今天的比试题目,不仅别具一格,能检验比试者的宏观眼光。

更重要的是,说不定还能为治国,提出一个现行纲要!

整个书院内洋溢着前所未有的热烈氛围。

女帝李玄音端坐于龙撵之内,透过轻纱帘幕,眸色无波,静静凝视着这一切。

她的心跳,在这一刻开始加速,双手下意识拽进衣裙。

因为她知道,今日比试的题目,关乎大夏的未来,关乎万千学子的命运。

李玄音时常学习批阅奏章,也渐渐知道大夏国如今的弊端。

比如启蒙教育。

大夏国虽然历来推崇教育,大肆培养人才,但一直效果欠佳。

最为主要的,便是百姓的基础教育水平低下,很少有人能通识文章。

启蒙教育乃是国家发展的基石,而大夏国在此方面一直有所欠缺。

今日的比试,不仅是对参赛者智慧的考验,更是对大夏国未来的一次重要探索。

她心中暗自祈愿,希望台上能有智者脱颖而出,提出真知灼见,引领大夏在启蒙教育上面,有一个新的拓展。

同时,在这份期待之中,李玄音也不禁对刘风寄予了厚望。

在她看来,若刘风能胜出,不仅能为大夏赢得荣誉,更能借此机会推动启蒙教育的改革,实现一举两得的美好愿景。

“王爷,您看。”

阁老韩元,已悄然来到端怡王身旁。

端怡王抬头,与韩元目光交接,两人默契于心,互相轻轻点头。

“韩大人,你说百姓们对于今天的题目如何看待?”

“自然是十分期待,不过……”

韩元瞥了眼台上,意兴阑珊的低声道:“不过别说是刘风,哪怕早有准备的子榭,恐怕也无法解决这个问题。”

“启蒙教育,一直是大夏国的一块心病,历朝历代多少大臣呕心沥血一身,也未找到一个有效的办法,在百姓中推行启蒙教育。”

“比起前人倾其一生,也未能了尝的夙愿。”

“单凭刘风站在台上这短暂功夫,哪怕他是星宿下凡,恐怕也无法结局这长久的难题!”

韩元越说,底气约足。

仿佛已经看到了自己的布局成功的一幕。

“如此甚好!”

一向沉稳的端怡王,目光扫过全场。

他看到众百官交头接耳,似在讨论启蒙教育,但都神色凝重,频频摇头。

想来,韩元的话不言而喻,已经点明的重点。

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