而正在看这场直播的观众里,也不乏一些高校从教人员。
对于陆景的说辞,也纷纷提出自己的看法。
“老师就是两头难做。真不是我们不想好好教书,只是不好好搞科研,争取项目,评职称,到时候非升即走,就得失业,连饭碗都保不住啊。”
“说真的,非升即走撒意思啊,老听说,一直不找到在说啥。”
“你可以理解为学校给老师签的一种任务合同,规定老师几年之内必须发够多少论文,申请到什么项目等等,如果达不到标准就会降级,退还安家费然后就是辞退。”
“我去,大学老师这么难啊,谁和我说的大学老师老轻松了的,骗子!”
“各行各业都难啊,不说大学老师,小初高中也没好到哪去,都卷变态了!”
“楼上初高中真相了,信不信再这么继续下去,有良心的老师死自己,没良心的老师卷死学生,心理问题的学生还能再翻几倍!”
这个问题把各学历的教师从业者都炸了出来,纷纷说着自己工作之难。
从弹幕中抽回视线。
“那和学校有什么关系呢?”王美又问。
“王老师,我也问您一个问题,如果您每天来上班,单位却不给您发工资,您还会坚持每天来上班吗?”
这是一个都不用想就知道答案的问题。
王美轻笑一下,“当然不会,哪有上班不发工资的道理?”
陆景也笑了。
“对,这就是问题的根源。学生们去上课就像是我们去工作,付出辛苦总是要有所回报的。那么如果这个回报不如自己的预期,甚至没有回报,那谁还有动力继续做呢?”
“当然了,肯定有人说,上学是求学问,是为了自己未来打基础,敷衍老师不就是敷衍自己吗。上班是给别人打工,当然不一样。”
“我觉得都一样。上学是求学,求学是为了找工作赚钱。那如果,你所求的学问,或者说学校教给你的学问和你以后赚钱的能力完全不一致,这些东西你学了也无法用这个找到工作,你还会有动力去学吗?”
陆景停下来,看了看四周,台下观众一脸沉静,似乎都在思考她的话。
“这就是我说的学校的问题,课程设置的不合理。强迫让学生们去学习与自己本专业毫无关系的课,让学生们学可能这辈子都不会用得上的东西,他们又怎么会心甘情愿买单?”
陆景说到这里,弹幕也纷纷表示是这样。
“说的没错,好多课程真的学了也完全用不上,我也不感兴趣,与其坐着浪费时间,还不如用这点时间学点别的科目,或者干脆睡一觉养养精神。”
“真相了,我一个学法学的,开学非得安排一节艺术鉴赏课,晚上六点半上到八点五十,这谁不迷糊?我理解学校想多方面培养,美学鉴赏平时没事也可以了解一下拓宽知识面,但放在一节大课上,真的没必要啊!”
“该说不说,对于这种课,不逃课是我对老师最大的尊重,真的。”
“这种就是,老师也累,学生也累,真的毫无必要。”
看着弹幕,王美没有说话。
“社会问题呢?”
见王美不说话,季哥开口问道。
陆景停顿片刻,想了一个折中的说法。