简单的说就是希望在座的同学们一定要对美好生活的热爱和对未来怀有憧憬。”
“大家有没有信心。”谢子安问道。
“有!”
“那我今天教你们这首歌曲好不好。”
“好!”
在谢子安的教导下,这首歌曲在寺庙这样的学堂响了起来。
好听的歌声从山上传了下来。
动听的小孩歌声很快吸引了忙碌中的人。
许许多多的人驻足停留,望向了歌声传来的方向。
“这是首什么歌曲?我怎么好像没有听过?”
“不知道,不过还怪好听的。”
音乐往往是很容易吸引和打动人的。
因为寺庙里的歌声,最先吸引的自然是留守的其他老师,他们一个个走到了大厅门口,看到一位陌生的年轻男子在中央不断纠正小孩子的唱法。
他们便向苏素打听起来。
在知道前因后果后,有位老师拿出了手里的手机对着谢子安的方向记录起来。
“这首歌曲真好听。”
“这首歌曲真是他写的?”其中一位老师惊讶的问道。
苏素点了点头道:“他说他是一位作曲人,我想应该是他自己写的歌曲。”
“这年轻人好生厉害。”
“毕竟是从魔都过来的。”
“说得也是。”
经过一个小时的指证,这里的小孩能大致把这首歌曲唱了下来。
当然距离唱好还有好长的路要走。
不过苏素在一旁,已经记住了这首歌曲唱好的要领。
“子安老师,今天太感谢你了,如果这段时间有空,希望你能来继续指导孩子们唱这首歌曲。”苏素忍不住邀请道。
对于像谢子安这样一位音乐上出类拔萃的人,她不心动是不可能的。
谢子安笑着应承下来,他也想在这段时间里,能亲手调教好这帮小孩。