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第4章 孟夏纪(第8页)

善学者,若齐王之食鸡也,必食其跖数千而后足①;虽不足,犹若有跖②。物固莫不

有长,莫不有短。人亦然。故善学者,假人之长以补其短③。故假人者遂有天下。无丑不能④,无恶不知⑤。丑不能,恶不知,病矣⑥。不丑不能,不恶不知,尚矣⑦。虽桀、纣犹有可畏可取者⑧,而况于贤者乎?

故学士曰⑨:辩议不可为⑩。辩议而苟可为,是教也。教,大议也。辩议而不可为,是被褐而出,衣锦而入。

戎人生乎戎、长乎戎而戎言,不知其所受之;楚人生乎楚、长乎楚而楚言,不知其所受之。今使楚人长乎戎,戎人长乎楚,则楚人戎言,戎人楚言矣。由是观之,吾未知亡国之主不可以为贤主也,其所生长者不可耳。故所生长不可不察也。

天下无粹白之狐,而有粹白之裘,取之众白也。夫取于众,此三皇五帝之所以大立功名也。凡君之所以立,出乎众也。立已定而舍其众,是得其末而失其本。得其末而失其本,不闻安居。故以众勇无畏乎孟贲矣,以众力无畏乎乌获矣,以众视无畏乎离娄矣,以众知无畏乎尧、舜矣。夫以众者,此君人之大宝也。

田骈谓齐王曰:“孟贲庶乎患术,而边境弗患。”楚、魏之王辞言不说,而境内已修备矣,兵士已修用矣,得之众也。【解说】

本篇旨在论述为学的道理。文章开始以齐王食鸡为喻,指出:“物固莫不有长,莫不有短。人亦然。”因此,“无丑不能,无恶不知”,要善于“假人之长以补其短”。这些看法很有见地。作者把善学同君道联系起来,指出善于博采众长是立君之本,是三皇五帝之所以大建功名的原因。文章强调了众人的作用,指出:“以众勇无畏乎孟贲矣,以众力无畏乎乌获矣,以众视无畏乎离娄矣,以众知无畏乎尧、舜矣。”这反映了新兴地主阶级对民心民力的重视。【注释】

①跖(zhí):指鸡爪掌。数千:言其众多,并非实数。

②犹若:犹然,仍然。

③假:凭借,利用。

④无:通“毋”。不可。丑:用如意动,以……为耻。

⑤恶(è):与“丑”义同,用如意动。

⑥病:困窘。

⑦尚:上。

⑧畏:敬畏。

⑨学士:本指在学的贵族子弟,这里指有学问的人。

⑩辩议:辨析议论。辩,通“辨”。

苟:如果。

是教也:意思是,这是指施教者而言。

被(pī)褐:这里比喻没有学问,愚昧无知。被,披。褐,兽毛或粗麻制成的短衣,古时贫贱之人所穿。

衣锦:这里比喻学业已成,贤明通达。锦,锦衣,华美的丝织衣裳,古时富贵之人所穿。

戎:古代泛指我国西部的少数民族。

粹(cuì):纯粹。

孟贲:战国时卫国的勇士,据说可以“生拔牛角”。

乌获:战国时秦国的大力士。

离娄:传说为黄帝时视力最好的人,“能见针末于百步之外”。一名“离朱”。

田骈(pián):战国时齐人,道家。《不二》篇作“陈骈”。陈、田古通。

庶乎患术:几乎苦于无法。庶,庶几,几乎。术,策略,办法。

辞言不说:这里是不贵言辞的意思。

(本章完)

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