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第9章(第1页)

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一年级的小团子,还真是只有朱陶宁一个。

在众人好奇的目光下,朱陶宁拿出自己的准考证,比对着准考证,精准地找到了自己的位置。

周围的大哥哥大姐姐都看呆了。

“这么小就来参加竞赛啊!”

“看着像一年级的,字认全了吗?作文竞赛可不能用拼音。”

“你看她的腿耷拉着,都够不到地,好可爱呀!”

“但是别说,这小团子还挺聪明,我妹妹好像就跟她差不多大,啥也不会。”

朱陶宁将周围的讨论声尽收在耳朵里,却没什么反应,一脸沉静地坐在那儿。

相比于周围五六年级的大孩子,她到像个小大人。

监考老师清了清嗓子,“安静,这是比赛,你们还不如人家低年级的沉稳呢。”

第05章第五章

铃声响,比赛开始。

作文题目发下来,是看图写作。

题干一共给了六幅小图片。

第一副是一个小孩坐在电脑面前,一个卷发的大人站在他身后,像是他妈妈,正在手舞足蹈的大骂。

第二幅是小孩子带着安全帽,背景是大太阳下,跟周围一群戴着安全帽的人一起大汗淋漓得干活。

第三副是小孩到卷发大人的面前低着头,像是在乖乖认错。

第四副是小孩坐到了桌子面前,与第一幅画不同的是,第一幅画小孩面前摆的是电脑,而第四幅图小孩面前摆的是书本。

不愧是小学阶段的作文竞赛,就连看图写作都给的这么清晰明朗。

这想表达的意思再明显不过了,就是砖和书哪个更重罢了。

朱陶宁想,如果按照常规的套路,写体会过生活的艰苦才知道读书有多么幸福,肯定也能拿不低的分数。

但是这就跟别人写的一样了,那怎么能脱颖而出呢?

作文本来就是允许多个解读t角度出现,她就是要跟所有人都不一样。

而且这题目,也把她的反骨给搞出来了。

宣扬读书的方法有很多,偏偏要用这种对比法,让人看了十分不适。

朱陶宁提起笔,先将图片中的内容简单描绘出来,然后开始写自己的感悟。

古有为中华之崛起而读书,当今人们生活在和平年代,虽然不求人人都有多么高尚的觉悟,但至少不要把读书当成一种逃避现实的方式。

另外,建筑工人的收入很高,稍微了解一下就会知道,他们比许多在大学里并没有学到多少知识出来当‘白领’的人收入要高。

而且如果学的是建筑专业,下工地也是一件很正常的事情。建筑学并不是一个多么尚不得台面的专业,至少我国近代女建筑学家林徽因就是这个专业出来的。

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