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第12章(第1页)

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可是当朱陶宁的作文图片展示在自己面前的时候,他直接傻眼了。

这字……确定是一年级写的?真不是字帖?

光是字,纪景就震惊了足足有三分钟。

他实在是想不到,一个那么小的小孩怎么做到能把字写得这么完美的。这得从一出生就开始练,才能练到这种程度吧?

甚至全程没有一个错别字。

不是,一年级的小孩诶!写作文没有错别字?这合理吗?

等等,会不会就是因为字太好看了,才加分成了第一?

但放大看作文内容,又一次狠狠打了纪景的脸。全文的逻辑十分通顺,引用的素材和历史人物也都十分贴切不牵强。

最主要的是,朱陶宁的角度,跟所有人都不一样。

想要写出跟所有人都不一样的作文是一件很冒险的事情,因为作文的评分是很主观的,如果写得太特别,会被老师当成偏题,甚至被当成偏题的概率比独树一帜要大得多。

可是因为朱陶宁的内容很有说服力,也紧扣主题,所以她成功成为了独树一帜。

最重要的是,一个那么小的小孩子能独立思考出一个跟所有人都不一样的角度,这是天赋,是与生俱来的能力,是许多人努力都做不到的。

纪景现在才知道,自己当初因为年纪就看低一个对手是一件多么可笑的事情。

他只看到了年纪,却忘记了了人的天赋才是最可怕的。

与此同时,跟纪景同样震惊的,还有朱陶宁的班主任,何世英。

作为海滨城第四小学的教师,何世英女士深知她们学校是个什么水平,竞赛结束以后,她都没怎么关注这个比赛。

因为在她看来,海滨城那么多优秀的孩子,她们学校嘛,考试成绩能上去就不错了,竞赛奖就算了,轮不到他们的。

下课以后,何世英回到办公室,一进门就看到主任正坐在她的位置上,像是在等她。

何世英被吓了一跳,连忙回想自己这段时间有没有犯什么错。

她刚毕业不久,今年是她工作的第一年,学校里的很多事情都还不熟悉。

上个星期还因为衣着不合适被领导批评了,今天又不知道是什么事情。

何世英小心翼翼地走过去,同时扬起笑容。

没想到主任看到她以后,笑得比她还开心,上来就夸:“何老师啊,长江后浪推前浪,还得是你们年轻的老师厉害呀!这么会教孩子!”

何世英不明所以,甚至没听出来主任是不是在阴阳怪气。

她跟着笑了一会儿,然后问:“主任说的事情是……”

主任‘啊’了一声,“你没看竞赛结果吗?就是那个少儿作文竞赛,你们班朱陶宁可是拿了第一名啊!”

“虽然只是初赛,但拿第一名,复赛进前三应该是没什么问题的。”

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