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第七章 十一年级上 第十四 第十二周(第1页)

2023。11。21

事情远没有我想象的那么简单!

上个周五,我看到儿子回来时的情绪还不错,我以为老师找他聊过了,事情解决了!

上个周六,我看到儿子一直在看球和给小熊钩裤子,我以为一切都很顺利,我什么都没说!

上个周日,儿子突然跑过来问我说:“妈妈,你帮我向老师申请不做项目的结果是什么?”

我愕然,“啊?!我没有申请!”

儿子非常生气,“啊?为什么?我不是和你说好要和老师沟通和申请的嘛?啊?我一直在等结果呢!”

我说,“儿子,我觉得学校安排的课程就是需要做的,我不想申请。”

儿子说,“有同学申请的呀,他们还假装生病申请不上课的呢。”

我说,“那是别的家长,但我觉得不妥。”

儿子说,“这有啥呀?是你觉得丢你脸了吗?”

我说,“不是,与丢脸没有关系,我从来没有认为你丢我脸了。”

儿子说,“那你为啥不申请?我不都和你说了原因了吗?本来我都想好了,如果你申请了,要是不过,我还是尽量去学校去教室,你现在没有申请,你打乱了整个计划!”

接着儿子继续说,“本来这件事情与你没有关系,现在让我觉得就是因为你把事情搞砸了,就是你让我直接就想要旷课了,本来我不想旷课的!”他非常非常生气。

我接着和他解释原因,后来儿子就说,“那你周四怎么不说呢?”

我说,“我看到你在情绪里,就没有和你说!”

儿子继续质问,“那周五为啥没说,周六也没说,我问了你才说,你故意不说的吧?你想糊弄过去!”

我说,“儿子,不是的,我不是故意的,我看你周五回来情绪还好,我以为老师找你谈过了,事情过去了,就没有主动和你说。”

而且我也主动承认,“没有早点告诉你是我做得不对,应该早点和你说的。”

后来,我反思为啥没有早些和儿子说,主要的原因是我其实犹豫了一阵子,就是要不要帮他向学校申请呢!我直觉认为,这样的申请不符合我的价值观,我不想申请。但同时,我知道他肯定会很生气的,所以也以为老师能找他聊过后事情能解决,我就不用申请了,不用给我难题了!但事实证明,我还是退缩了些,如果再勇敢一些,早一点告诉儿子我的决定就好了。

但事情已经这样发生了,我接受所有结果!

儿子生气得不行,他很清晰地告诉我他想打我,并且动作也做在那里,但是最终他没有打,只是推搡了两下;另外他想要抢我的手机,我也没有给他机会。他本来还说:“以前你就拿我手机,你现在不让我拿你手机?”我说,“以前是以前的事情,已经过去了,妈妈现在不这么做了,你也不要这么做!”同时,我把手机放好,不让他有机会拿,他也没有抢到!

虽然儿子还在情绪中,但我还是比较平静的,只是在情况比较紧张时,我大声说了两句话,“儿子,从你进入高中我就告诉过你,你至少要完成学校给你的基本的任务。我一直就是这个态度,没有改变!”

整个过程中,我的话比较少,还是儿子的话多一些。

我有时会帮他理清一些思路,虽然他还是很生气。我对他说,“事情已经是这样了,你需要自己担负起责任来!”还对他说,“妈妈砍掉了你本来想好的一条路,本来你想着妈妈提出申请,学校同意,你就可以逃避,可是现在你还是需要面对。”

另外,我从儿子发怒的激烈程度来看,我觉得,虽然他嘴上说,“算旷课就旷课”,一副满不在乎的样子,其实要他突破规则他还是挺紧张的,否则不会发这么大的火。正是因为我,断了一个他的妄想,他知道他不得不面对了,而他很困难,于是就把发泄的对象转移到我的身上,这样好像就有了依赖似的。

最后儿子说的话就是,“你以后不要管我的事情了,我也不再和你说我的事情了,你就只做好法律上的责任吧,我和别人的关系也不再和你说了”,然后“砰”得一声关上了门,我让他拿的他要的润唇膏他也不要了。

过了几分钟,他冲出家门,直接上了楼上的平台,我想他是需要冷静一下的。

半小时左右,他下来回家,从此就不再和我说一句话。

当晚,我和他的个体导师把他的情况通报了一下,老师说会和他聊一聊的。

周一早上,我照例叫他起床,和往常一样,我就是敲他的门,也不用说话,三遍,他后来起来了,很晚才去学校,我不确定他是不是有早饭吃。我知道他不愿和我说话,所以我也关着门,没有对他说话。晚上大概是快九点半回来,自己掏钥匙开的门,我说了句“你回来了”,他不理睬我,我也就不再找他说话了。

周二早上,就是今天,我也照例叫他起床,他也照例起来了,今天他好像没有像往常一样拿很多零食,而是直接出门了。

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