但是唱歌……
陆离在自己的世界没学过,这边的陆离也没有学过。
没办法了,陆离只好拍了一下巴掌,说了一句:“过!”
……
那墙门没动。
陆离想了想,完了,现在怎么办?
他想了想,走上前轻轻拍一拍那扇门壁,那门壁慢慢的向后退去了。
可还没等他松口气,另外一个门壁又出现了。
吓了陆离一跳。
他一看这个新的门壁,渐渐显现出了文字。
【有三个数,它们的乘积与它们的和是一样的,请问是哪三个数?】
哎?数学题!
陆离笑了,这么好。
他想了一下,轻声说:“是1,2,3”
那门壁闪了一下,然后开始后退并慢慢消失了。
‘我天,这样都行’陆离心里不禁觉得好笑。
但是,很快又有一面门壁出现了。
【在0到100的整数中,5的倍数有多少个?】
陆离一歪头,这是什么意思?
“是……20个?”他又轻声说。
那门壁又消失了,但马上又来了一道。
【在10到300的整数中,3的倍数有多少个?】
陆离有点生气了,这怎么还没完呢?
“……30个”。
于是,门壁消失,又出现了一道。
【请根据数字变化,填上空缺处的数字,2,5,8,,11,()17】
陆离有点“方”了,这……
太儿戏了一点吧?
不过想想也是,毕竟现在进行测试的都是孩子。
“14”他大声说道。
门壁消失,然后,又出现了一道。
【这个序列中缺少的数字是多少?(7,8)(19,27)(37,64)(61,125)(?,216)】
嘿,这还没完呢。
还真不把9年义务教育放在眼里啊!
陆离刚想进行运算……
但是,他意识到不对了,原主怕是不会这些吧。
于是他低下头,过了一会,他走上前又轻轻拍了拍那门壁。
门壁消失了。