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第 30 章(第4页)

让贝琳达能这么熟悉草药的,不是她在这方面的天赋,而是她过人的记忆力,以及她在这方面的兴趣。

别人可能只是随口和她提了提,但她已经牢牢记住这些草药的模样,还知道要用来做什么、又怎么用。

阿瑟的档案也提起了杜明纳的兴趣。

年仅6岁的阿瑟,身体素质差到只有D级,但他的天赋却是明显的魔法师!

阿瑟只有这个天赋。

他的学习天赋则是C,研究天赋只有E,学习意愿则也是S,附带一行备注。

(他知道自己的特殊。村中的其他孩子都有强壮的体魄,唯独他没有,所以他必须把握住其他机会。)

跟随杜明纳学习,就是阿瑟的机会,让他不至于觉得自己长大了也只能成为大家的拖累。

杜明纳看完这些,再在心底呼唤系统。

他要提交主线任务第二环了。

系统的声音轻快地在他脑海中响起。

“叮!恭喜宿主顺利完成主线任务第二环!”

“检测到宿主超额完成任务,检测到宿主提前完成任务!现为宿主发放完美级神秘礼盒(超大版)*1,觉醒药剂*10,招募机会*3。”

“已为宿主将礼盒、药剂存入系统背包。已为宿主保留招募机会。招募系统开启!”

“叮!现发布主线任务第三环:合格的学校怎么能只有校长一人兼任的老师?请宿主在七天内为学校找到至少一名专职老师,并保证该老师对学校的认同度至少达到60。

“任务成功奖励:教材礼盒*1,随机发明礼盒*1,精力药剂*10,。任务失败惩罚:招募失败几率永久下降30%。”

杜明纳眼睛一亮。

专职老师?

但系统没有说是教什么的老师啊!

优秀的学生应该德智体美劳全面发展。

他无法在村子中找到能专职教学生们文化知识、修炼知识的学生,但能在村子里找到可以专职教孩子们体育的学生!

村中有一些上了年纪的,本来就不大好下地干活什么了。

必要时刻,杜明纳会用体育或者手工之类的课程的专职老师蒙混过关。

反正就像系统说的那样。

现在学校里负责教学的就是他,领导层也只有他。

他说什么就是什么。

当然,杜明纳更明白,系统的这个任务其实更和他刚拿到手的奖励有关。

招募令,应该就是招募老师的!

怀抱着这样的心情,杜明纳点开了招募系统。

但映入眼帘的画面和他所想的略有区别。

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