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第6章 音符数(第1页)

他的声音在冷静中透露出不容置疑的坚决:“系统,提供入侵者的所有详细信息,包括其确切位置、能力范畴,以及任何可能的弱点。”

系统即刻响应,如潮水般的信息涌入刘愿的意识,他迅速消化并制定了精密的应对策略。

首先,他决定与穿越者们进行紧急沟通,确保他们对当前的危机有充分的认知。刘愿通过内置系统向团队成员发送了紧急集合的信号,他们迅速响应,聚拢一处。

在简陋的会议室中,烛光摇曳,映照着众人严肃的面庞。

刘愿清晰地阐述了当前的严峻形势及即将采取的行动方案:“我们必须阻止这名入侵者,以保护我们的任务不受干扰。我将亲自处理这个问题,而你们的首要任务是保证自身安全,同时继续推动我们的使命前行。”

穿越者们眼神坚定,默默点头,他们深知肩上的重担,不容任何闪失。通过市面上出现的打火机与太阳能手电筒,找到了这个聊天群成员。

刘愿孤身深入,利用系统提供的精准信息,巧妙地避开了沿途的监控和陷阱,直至逼近了入侵者。只见聊天群正检测到威胁试图逃离。

刘愿行动迅速,激活系统预设的封锁指令,瞬间禁锢了聊天群的时空跳跃能力。面对刘愿的质问,聊天群创造者选择沉默以对并断网拉黑。

刘愿决定采取更直接的措施:“系统,全面分析并处理这个入侵者,确保它不再构成任何威胁。”

系统迅速执行指令,入侵者被彻底清除,时空的宁静得以恢复。刘愿返回穿越者队伍,向他们汇报了成功解除危机的情况。

众人对刘愿的果断和能力表达了深深的敬意,他们坚信,在刘愿的领导之下,无论前路如何坎坷,都能披荆斩棘。

刘愿望着他们,笑容中带着一丝欣慰,但他的心中十分清楚,这只是他们穿越之旅中的一个小插曲,更大的挑战和使命还在前方等待着他们。

……

刘佳怡,作为穿越者之一,她深知文化普及对于国家的长远发展至关重要。她决定向李世民提出关于文化普及的建议,包括引入拼音符号和数学字母,以简化文字和数学表达,提高教育效率。

在一次朝会中,刘佳怡得到了向李世民进言的机会。她恭敬地站在大殿之上,面对着这位伟大的君主,她深吸一口气,开始了她的陈述。

“陛下,臣有一事相奏,关乎我大唐的文化普及与教育发展。”刘佳怡的声音清晰而坚定。

李世民微微颔首,示意她继续说下去。

“臣认为,为了提高我大唐的文化普及率,应当引入一套简化的文字系统,即拼音符号。这套系统能够帮助人们更快地学习和掌握文字,尤其是对于儿童和初学者来说,能够极大地降低学习难度,提高学习效率。”

刘佳怡接着解释了拼音符号的原理和优势,她提到拼音符号能够帮助人们准确地发音,减少方言差异带来的障碍,从而促进全国范围内的文化交流和统一。

她还提出了数学字母的引入,以简化数学表达和计算过程。

刘佳怡解释说,数学字母能够帮助人们更直观地理解数学概念,简化复杂的数学运算,对于培养数学人才和推动科学技术的发展具有重要意义。

李世民听着刘佳怡的陈述,他的眼神中流露出深思的光芒。他意识到,这些来自未来的知识对于大唐的长远发展具有不可估量的价值。

“你的提议很有见地,朕会认真考虑。”李世民最终说道,“你可将这些想法详细书写成文,呈递给朕,朕将召集文武百官,共同商讨此事。”

刘佳怡心中一喜,她知道自己的建议得到了重视。她恭敬地行礼,表示将尽快完成这项任务。

随后,刘佳怡与她的团队一起,详细地整理了关于拼音符号和数学字母的资料,包括它们的使用方法、教学方案以及预期的效果。他们将这些资料整理成册,递交给了李世民。

在李世民展示刘佳怡的提案后,朝堂上的气氛骤然热烈,官员们反响各异,各抒己见,形成了一场思想的交锋。

一位年迈的翰林学士,须发皆白,声音苍劲:“陛下,我大唐文化博大精深,文字是文化之根,拼音与数学字母虽新颖,但恐有损我汉字之尊严,需谨慎考量。”

紧接着,一位年轻的进士站了出来,眼中闪烁着激情与热忱:“翰林大人言之有理,但学问之道,贵在创新。拼音与数学字母可加速学习进程,让更多百姓受益,何尝不是另一种文化之光?”

一位武将,身材魁梧,声音洪亮:“臣以为,军中若能采用此法,将令军令传达更为快捷,战时效率大增,此乃利国利民之举。”

财政大臣则从实用角度出发,缓缓道:“从经济角度看,简化计算方法能大幅提升账目处理速度,减少错误,对国库管理大有裨益。”

而一位身着儒服,文质彬彬的礼部官员则持保留意见:“改革虽好,然需顾及民间接受程度,循序渐进,不可操之过急,以免引起不必要的动荡。”

面对众臣的热议,李世民耐心倾听,脸上浮现出深思的神色。

他缓缓站起,环视四周,语气坚定而充满智慧:“诸位所言,皆有道理。变革非一蹴而就,需兼顾传统与创新。

刘佳怡之提案,实为我大唐教育与技术进步之契机。朕决定,先在京城及部分州县设立试点,观察效果,再行全国推广。同时,成立专责小组,确保改革之路上,既不失我大唐文化底蕴,又能引领时代潮流。”

此言一出,朝堂之上,赞同与期待之声四起,官员们虽有异议,但都被李世民的远见与包容所折服,纷纷表示愿全力以赴,支持这项前所未有的教育革新。

这场讨论,不仅展现了大唐朝廷官员思想的多样性与开放性,更预示着一场文化与技术的革新风暴即将席卷整个帝国。

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