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第14章 教学楼(第1页)

确定好分组后,十四号和十一号并没有一同行动。她也知道自己说话直白不讨人喜欢,索性独自在教学楼乱逛,让十四号去打听消息,再到一楼集合,交流情报。

她一边走着,一边仔细观察。十四中的教室布局很有意思,每栋楼总共五层,除一楼用作社团活动室(高三教学楼一楼除医务室外其余均堆放杂物)外,其余每层有五个班,成绩最优,人数最少的一班位于三楼正中,左边是理科综合排名第一的班级,右边是文科综合排名第一的班级,楼上楼下则分别是文理两科综合倒数第一的班级。

二班在二楼最左端,位于一班正西南方,综合成绩不好不坏。虽然班内必须以排名相称让人感到不适,但好在其他班的成员没有因此有什么排挤,依旧与二班成员正常往来,当然,称呼依旧是二班内部排名。

凡事总有源头,十四中的每条规则皆由现实中各项规定异化而成,有一定的现实基础。那么由这项规则反推,作为三年二班首要规则的称呼排名,恐怕也有某项现实中存在过的规定与之对应。

它不会像这里这么严苛,可能更加潜移默化。比起规定,更像是一种传闻或者别的什么。但它又要有足够大的影响力,才能在之后异化出如此强大的规则,让整所学校都围绕着它转。

最大的可能性,是现实中某所十四中,曾发生过什么。

而且还是很严重的恶性事件。

可惜以目前的情况来看,就算有人恢复记忆,也很大概率不会共享情报。

虽然知道原因为何,但她依旧不会后悔自己所做的决定。诚然有更温和委婉的手段,只要她想,拉拢住大多数人心也不成问题,但,她为什么要这么做?

在这个没有道德法律约束的怪谈学园,她为什么要在乎那些?

更何况,那些人也未必是什么省油的灯。

性格阴郁,不愿与人交流的三号姑且不提,一个近乎废掉的人掀不起多大风浪。表面处处为他人着想,实则皆为利己的九号和七号极难对付。在目前她暂处优势的前提下,那两人很难不有动作。

而那几个没有任何倾向的墙头草,只要许以足够的利益,以他们短视的眼光,很难不心动。

第一轮投票,很难按她预想的来。

但,谁又能说那不在她预想范围内?

只有让他们自以为占足优势,得意忘形,又被现实狠狠挫败,濒临绝望之时再出手,才能够真正的掌握住所有人,得到绝对的话语权。

那才是她真正很想要的。

她可以有上司和同伴,但她不需要团队中出现第二个声音。

至于她隐藏的情报,其他人都有所保留,作为回礼,她隐瞒一些无关紧要的消息,很合理,不是吗?

那次找出两只千纸鹤后的讨论,她确实有东西没说。

他们十五个人,恐怕都与现实里十四中的恶性案件有关。

所以,无论记忆篡改与否,只要有人恢复记忆,必定会与十四中,甚至三年二班扯上关系。

还算长了脑子的或许能察觉出什么,但剩下的蠢货必定会以为自己是卧底,带来不必要的麻烦。

另外,就算她没刻意了解过,也知道这类游戏就算遵守规则也不一定能活下来,既然如此,她更没必要进行自我约束。

既然百无禁忌,那她要突破规则,创造规则,做唯一的掌控者。

即使结局是死亡也在所不惜。

六层教学楼在她一边扫视,一边思考接下来的行动中很快逛完。她驻足在一楼的楼梯口,等着“朋友”打听消息的十四号前来。

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