“有!”
然后,他又从自己的小桌里拿出了一只板凳,对老师说:“这是我做的第一只。”
一个并不手巧的人最后仍然可以成为一个伟大的科学家。不巧的手因勤奋而显得举足轻重。
自身的缺点并不可怕,可怕的是缺少勤奋的习惯。自身之拙,可能会成为我们成功路上的障碍。但伟人、名人就是在克服障碍后得到桂冠的。即使是太行、王屋二山那么大的障碍也会被我们用愚公移山的精神,用勤奋一点点的挖掉,如果我们始终不放弃理想的话。勤奋面前,再艰巨的任务都可以完成,再坚定的山也都会被“移走”;凡事只有塌实勤劳,才能获得真正的成功。
成就一番事业的人,一定要守住“勤”字,忌掉“懒”字,懒惰是人的本性之一;稍不留神就会流露出来。所以想成就一番事业要时刻提醒自己:“成事在勤,谋事忌惰”。
勤奋是通向成功的最短路径,也是实现梦想的最好工具,无论是在富裕还是贫困的环境中,只要你肯勤快做事,付出你的努力,你就一定会有收获,因为天道酬勤。
台湾的电脑专家兼诗人范光陵先生,在美国获得斯顿豪大学的企业管理硕士,获得犹他州立大学的哲学博士,后来又专攻电脑,很早写出一本《电脑和你》的通俗读物,畅销于台湾和东南亚。他又在国际上奔走呼号,推动成立电脑协会,举办电脑讲座,召开电脑国际会议,到处发表关于电脑的演讲。由于他在这方面的贡献,泰国国王亲自向他颁发电脑成就奖,英国皇家学院授予他国际杰出成就奖。
就是这样一个天才的人物,刚毕业到美国时也是靠打工吃苦混出来的。开始时,他在一家叫汤姆·陈的餐馆,做一份打杂的活。
每天工作11个小时,一周工作6天,餐馆中最脏最累的活全得干,月薪为280美元。
倒垃圾、刷厕所、洗盘碗、切洋葱、剥冻鸡皮……每天像个陀螺一样忙得团团转。餐馆里的人大大小小全是他的上司:大厨、二厨,连资深杂工全都是上司,谁都可以对他指手画脚,动辄训斥或随意作弄。
“笨蛋!这么笨的脑子,还是什么留学生!”
虎落平阳被犬欺,龙游浅滩遭虾戏!范先生不但能吃得起大苦,而且还得受得起侮辱,这就不光是毅力,而且还与他胸揣事业雄心分不开的。
他在两年里打过各种各样的工——洗盘碗、收盘碗、做茶房、端茶送水、卖咖啡、做小工、做收银员、售货员……
他曾穷到口袋里没有1分钱,整天只喝清水,咽面包屑,但心揣雄心的他仍然不停地思索着,摸索着,想找出一条路来。
后来,他挣了钱,上大学,念研究生,获得了企管硕士、哲学博士学位、成为了电脑专家和诗人、他圆了自己的梦,实现了他的理想。
世界上的事,从来是一分耕耘一分收获,怕吃苦,图安逸,成不了大事。请想想,哪位杰出人物不是吃得人间许多苦方才奋斗出来的?
据说前苏联的著名诗人马雅可夫斯基也睡这种圆木枕头。估计马雅可夫斯基不会知道司马光睡“警枕”,不是有意模仿别人,但英雄所见略同,为了警策自己,想到一块儿去了。
为了早起,司马光、马雅可夫斯基用圆木枕头警醒自己。要成就大事业,总得有激情盎然的雄心,总要付出比别人多几倍的努力。许多既不乏情商又不乏智商的优秀的人才就因为缺少勤奋的习惯,缺少坚韧的毅力这样一个要素而不能成就事业,这不是社会的责任,不是环境的错,不是命运的错,而是自己对自己的一种不负责任,一种自我放弃的错。
科幻大师凡尔纳,他一生写了几十部科幻小说,有《海底两万里》、《地心游记》、《格兰特船长的儿女》、《神秘岛》、《气球上的五星期》、《八十天环游地球》等等。这些小说被翻译成多种文字,介绍到世界各国,他本人也成为科幻小说的开山祖师。但是,在很长时间里,他写的科幻小说送到巴黎的好几个出版社,都被退稿。一封又一封的退稿信曾经使他精神崩溃,气得他拿起书稿扔到火炉里去。坐在一旁的妻子眼疾手快,从火炉里捡出书稿,和颜悦色地劝丈夫不要泄气,自会有识宝的人。好在凡尔纳确是一匹千里马,又有从善如流的性格。果然,再投一家出版社,那里的编辑看好,答应出版。出版之后,大受读者欢迎,大受好评。这家出版社又向他要稿子,他便把堆在屋里的书稿一部部送去,都一一出版了。
这一段文坛佳话道出了笔耕的艰难,道出了毅力的重要,道出了有壮志雄心者即使遭受一而再、再而三的挫折也切不可气馁,胜利就在坚持之中!
如果我们把生活比作一局牌,那么在牌桌前,我们最宝贵的是底牌,其次是勇气和坚持到最后的毅力,在牌桌上,永远不要轻易摊牌。
种瓜得瓜,种豆得豆
假使你不能成为高山上挺拔的苍松,那么就做山谷中最美好的百合花。成就不在于事业大小,而在于尽心尽力地去做。
如果我们是智者,要记住一句:“成功是一分天才,九十九分的血汗。”如果我们是愚者,更要记住:“勤能补拙,更要付出更多的血汗。”
高尔基说:“天才就是劳动。”歌德说:“天才所要求的最先和最后的东西,都是对真理的热爱。”海涅说:“人们在那儿高谈阔论着天才和灵感之类的东西,而我却像首饰匠打链那样地精心地劳动着,把一个个小环非常合适地联结起来。”
显然,“精心劳动”,“耐心”,热爱真理,勤奋,对工作的坚持性,都在实践中促进了一个人的智力发展。可见,在研究成功者的智能结构的时候,不能忽略其非智力因素。
非智力因素,又叫人格因素。俗话说:“勤能补拙”。勤奋学习,坚持不懈,愚笨的人也可以变得聪明起来。有学者曾查阅过世界上53名学者(包括科学家、发明家、理论家)和47名艺术家(包括诗人、文学家、画家)的传记,发现他们除了本人聪慧以外,还有以下共同的人格品质:勤奋好学,不知疲倦地工作;为实现理想,勇于克服各种困难;坚信自己的事业一定成功;争强好胜,有进取心;对工作有高度的责任感。可见,在文艺和科学上卓有成就的人,并非都是智力优越者。这与其本人主观上的艰苦奋斗,克服困难是分不开的。
丹麦童话作家安徒生家道贫寒。他曾想当演员,剧团经理嫌他太瘦;他又去拜访一位舞蹈家,结果被奚落一番轰了出来。他流浪街头,以顽强的毅力刻苦学习,终于成为世界著名的童话作家。
高尔基的童年,也并未表现出某种天才的特质。开始他想当演员,报考时,未被看中;他偷偷地学习写诗,把写下的一大本诗稿送给柯洛连科审阅,这位作家看了他的诗稿说:“我觉得你的诗很难懂。”高尔基伤心地把稿子烧了。在以后漫长的浪迹生活中,他发愤读书,不断积累社会阅历和人生经验,终于成为蜚声文坛的文豪。
安徒生和高尔基成长的道路说明,艺术才能有极大的可塑性。人才成长的非智力因素方面较多,有的表现为社会责任感,理想和志向,顺应时代潮流;有的表现为个人心理和人格特征,如,有志气、有恒心、有毅力、不自卑,在成绩面前永不止步;还有的表现为人生道上的机遇。
研究名人的成长道路,可以说几乎没有一个是一帆风顺的。
史蒂芬·霍金出生于英国的牛津,他年轻时就身患绝症,然而他坚持不懈,战胜了病痛的折磨,成为了举世瞩目的科学家。
霍金在牛津大学毕业后即到剑桥大学读研究生,这时,他被诊断患了“卢伽雷病”,不久,就完全瘫痪了。1985年,霍金又因肺炎进行了穿气管手术,此后,他完全不能说话,依靠安装在轮椅上的一个小对讲机和语言合成器与人进行交谈;他看书必须依赖一种翻书页的机器,读文献时需要请人将每一页都摊在大桌子上,然后,他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读……