“抱歉,我什么都无法提供,只能用言语提供一些东西,因为我眼睛可以看到,至于世界地图虽然我知道是什么样子,但言语很难表述出来,不过这视频资料七日可以抽取一次,或许可以抽取出来。”李元方还是拒绝了。
他肯定是可以画出来的,虽然画的不精准,但大概几大州几大洋以及大概岛屿的位置肯定是知道的。
不过既然立了这个人设,那他就不能提供任何东西。
秦始皇不知道他的情况,但是李世民却是“知道”的。他也只能是暗道一声可惜,如若这天下先生乃是健康之人,恐怕光是从这后世传输来的科技就足以他们一辈子去进步了吧。
不过话又说回来,如果不是这天下先生濒死之际有这聊天群,那这聊天群会不会诞生还是个未知数,所谓一饮一啄自有天定,或许冥冥之中自有天意也说不准。
李世民内心肯定是想法极多的,虽说这天下先生也说过,没什么长生不老,但或许后世之人也没有发现呢?
这谁知道呢?毕竟在他看来,这后世所在的世界对大唐而言,已无异于仙界了。
“世界地图的话,我这里有,就是不知道是否精准。”群里面的朱慈烺突然开口了。
“哦?”众人都愣了一下。
“朱慈烺说的可是《坤舆万国全图》?”李元方立刻想了起来,明末实际上很多东西都已经有了,他这里没有,但不代表朱慈烺没有啊。
而且明末清初太多太多的文献已经被毁了。
“是,乃是万历三十六年,由太仆寺少卿李之藻制作彩绘而成,结合了义大利传教士利玛窦在大明绘制的《山海舆地全图》以及《山海图》等数幅世界地图,结合当年整合三保太监七下西洋所绘制海洋图等结合而成。”朱慈烺立刻进行了说明。
“除此之外还有数幅关于我大明以及附近国土的详细地图等,大明领土更为精细,之前天下先生所言的缅甸等东南亚之地皆列其上。”
朱慈烺的话让李元方都深吸了一口气,《坤舆万国全图》李元方是知道的,那是中国近代的国宝,陈列于南京博物馆,长三米八十,宽一米六八。
可以说是世界上第一份真正的全彩绘世界地图,是世界文化遗产。
很多人说这玩意是利玛窦制作的,但实际上并不是,很简单。利玛窦是传教士,但那《坤舆万国全图》上面根本就没有标注梵蒂冈和教皇所在的位置,如果是传教士怎么可能忽略这等事情。
更何况那地图上面有许多地名是在利玛窦之后才改名的。
而现在朱慈烺这个可以说是当事人的人彻底证明了这件事,利玛窦是在大明制作过地图的,显然李之藻制作的时候肯定是参考了当时大明所能拿到的所有地图进行参考绘制的。
这幅地图跟现代世界地图的所有差异几乎不大了,唯一的缺点也就是对大洋洲不太了解,其他的地方在一些细节方面有所差别,但整体的趋势而言差别不大。
“这幅地图我知道,在后世是重要的文化瑰宝,可惜明末清初连年战乱,无数的文化传承毁灭在战乱以及清廷的操作当中,比如永乐大典几乎失传了大部分。郑和宝船的图纸更是丝毫没有剩下。”李元方很是可惜的开口道。
“清贼尔敢如此!”朱慈烺没忍住,毕竟年纪小,沉浮还是差了一些。
秦始皇默默的看着,虽然这天下先生写出来的都是文字,但秦始皇还是感受到了那言语之间的可惜之情,没想到这后世子孙对于这文化传承如此看重!
不愧是乃我大秦子孙,虽然他们自称汉人。
但实乃赵高,李斯……秦始皇咬了咬牙,李斯还好,虽然说他联合赵高做了此事,但这事必然是赵高先行行动。
原因很简单,扶苏上位,主张法家治国的李斯固然地位会受到影响,但你让他直接参与此事,他不敢。或者说他没那个能力。
必须要有人联合而且这个人还得主动才行,而得益于自已长期对赵高的宠信,赵高参与此事,李斯必然会做出这等选择。
而且当时扶苏不在,赵高联合胡亥的话,李斯不同意也的同意。
所以李斯还能用,但赵高,秦始皇的心中已是一片冰冷。在他的大业面前,没有人不能牺牲。
赵高算什么?
不过这焚书之事,秦始皇心里却做了决定,这些书籍,他决定不再焚毁,至少不会全部焚毁,而是预留部分或者备份,保留在某些地方,然后传承后世。
不过此事不急,倒是那张良,不知可否一用?
“天下先生,我有一事想问。”李世民这个时候开口了。
“世民兄请说。”李元方面不改色的在群里敲下了这几个字,这就是他二哥,叫个兄很正常。
“大唐这府兵制到底该如何改制?”李世民问出了他想知道的问题。
之前他跟李元方问过这个问题,李元方说他还没跟天下先生聊过这些,而今秦始皇的事情聊得差不多了,剩下的李世民也想问问。
“其实后世我中国执行的是义务兵役制辅以职业兵役制。”李元方犹豫了一下还是决定聊一聊。
他发现,跟刘禅和朱慈烺或许他需要说的深入一些,但跟李世民和秦始皇完全不用,因为他只需要说后世的制度就行,至于这个制度该如何用,用到什么地步,以及哪些不能用,李世民和秦始皇比他清楚太多了。
“所谓义务兵役制,就是凡年满十八周岁男子,皆可主动报名参军,义务服役两年,服役期间由国家供应伙食、服装等一切供应。二年期间内,军中优秀士兵,可转为士官,成为职业军人,最高可服役至四十五岁,如果转为军官,可以服役至六七十岁。”
“士官和军官是两个体系,士官最大为班长,最多管理十二人,乃军中有特殊职业技能,或优秀职业技能的士兵人才。比如说练兵,修理器械等特殊人才方面。”