屌丝文学

第一百零五章 进攻吐蕃（第1页）

听到诸葛亮的话后，刘禅便像个孩子似地耍起赖来，直接趴在了桌子上，并嘟囔着说道：“相父啊，这都已经一个上午过去了呢！自从下朝之后，朕就一直在这里埋头看奏章、批奏章，一刻也没停歇过呀！您就让朕稍微休息一下嘛~”

诸葛亮缓缓睁开眼睛，用充满慈爱的目光注视着刘禅，但口中说出的话语却是异常严厉：“阿斗啊，你瞧瞧你自已还有瞻儿，一整个中午过去了，你们手头的奏章竟然连一半都还未处理完。若是没有我在旁督促，真不知你们何时才能看完这些奏章。身为一国之君，你应当勤勉于政务，切不可懈怠，否则很容易给那些居心叵测之人可乘之机，让他们趁机向你进献谗言。你不妨回想一下，当初李严不就是……”

刘禅一听诸葛亮提起李严，脸色瞬间变得有些不自然，他连忙出声打断道：“好了好了，相父，我知道了，我会好好处理政务的。”说着，刘禅从诸葛瞻那里拿起一摞还未批阅的奏折，然后又将自已面前那堆积如山的奏折往诸葛瞻那边推了推。

刘禅心中暗自叫苦不迭，他实在是有些心虚。由于李严的谗言，导致了北伐的失败，多年的谋划也付诸东流。自那以后，每当诸葛亮提及李严时，刘禅都不敢让他继续说下去，生怕被指责和怪罪，所以往往都是还没等诸葛亮说完，便赶紧表示赞同并承诺会照办。

诸葛亮将这一切都看在眼里，但他并未多言，只是默默地站起身来，走向姜维身旁。他拍了拍姜维的肩膀，轻声问道：“伯约啊，军队目前的状况如何？”

姜维听到诸葛亮的询问，赶忙恭敬地行了个礼，然后回答道：“老师，军队的训练进展顺利，没有出现任何异常情况。目前前线各个关口都按照预定计划进行着轮流换防，局势相对稳定，暂时没有太大的问题。”

诸葛亮微微颔首，表示满意，接着感慨道：“凡事还是要以谨慎小心为重啊！若不是那位神秘的仙师慷慨相助，赐予我们珍贵的粮种，恐怕我们早就丧失了北伐的实力和底气。”

姜维也深感认同地点点头：“老师请放心，对于这些得来不易的粮种，我们倍加珍惜。目前，它们全由我们蜀汉的百姓负责精心种植。此外，为确保万无一失，我们还在几条出川的要道上安排了专人负责检查，严防粮种外流。”

诸葛亮凝视着眼前这位自已晚年所收的得意门生，眼中满是疼惜与赞赏之情，他语气沉重地说：“伯约，苦了你了。”

姜维轻轻摇了摇头，脑海中却不由自主地浮现起历史书籍中的记载以及自已肩负的使命，坚定地回应道：“为了大汉，不苦。”

时光荏苒，岁月如梭，转眼间便过去了一个半月。此刻，大唐已临近秋收时节，丰收在望，而大唐的军队也抵达了鄯州。这支强大的军队并未停歇不前，而是迅速做出了战略部署：李绩、薛仁贵与裴行俭率领一队人马镇守鄯州；另一边，契苾何力和苏定方则率领半数精锐骑兵火速驰援敦煌。

与此同时，唐高宗李治、武皇后武则天以及李弘一同随穆恩等返回了麟德元年。要知道，堂堂大唐皇帝已经失踪将近一年之久，无论如何都难以向臣民交代。于是，穆恩先是将唐高宗一家三口安全送达洛阳皇宫，稍作安置后，又通过传送门瞬间穿越至益州。打开宋朝传送门，安排联军进入益州

紧接着，穆恩马不停蹄地赶回新世界，并将整日与李建成厮混的李贤送往女帝执政的时代。

并且在新世界里简单地做了一些行程安排，毕竟谁都不知道这次出行会持续多长时间。向夫子和始皇帝打过招呼之后，就又一次回到了麟德元年。因为之前穆恩就已经跟李绩等几个人说过，等到粮食收割的时候，就是大军出征的日子。

尽管各个地区的收获时间存在一定的差异，但这种差异并不会太大。此外，由于吐蕃高原特殊的地形条件，根本无法实施闪电战。如果强行发动闪电战，那无异于自寻死路。为此，穆恩还特意给众将领上过课，并定下了一条规矩：在吐蕃高原上，不管是谁，只要有一个人身体出现问题，整个队伍都必须停止行军。全军上下都要等待这名士兵身体康复后，才能继续前进。

联军这边，主帅依旧是王贲，而副帅让曹仁担任，因为三国的征西军在曹仁的带领下，一定有了一定的高原生活经验，为此，曹仁还从自已挑选的士兵中，给鄯州和敦煌每一队安排了一个百人的小团队，但是这两百人都有吐蕃的经历，有一定的吐蕃生活经验，为大唐两路军队提供生存保障。

大唐的两支军队，一支由李绩率领，另一支则由苏定方挂帅。其中，苏定方和契苾何力带领的敦煌城大军一路向南进发，他们穿越唐古拉山脉，并在塔里木盆地附近寻找一条山涧，然后顺着这条路继续向南，最终进入吐蕃地区。（尽管我并不确定是否真的存在这样一条路径，但在地图上它似乎是可行的，所以就假设它存在吧，不需要有任何质疑！）与此同时，李绩所率部队则从另一个方向进入吐蕃，他们沿着青海湖西侧南下，直插吐蕃腹地。此外，王贲率领的军队从川蜀盆地出发，一路向西进军，同样目标直指吐蕃。

在出征之前，三支大军都更换了高品质的皮甲或锁子甲。在行军途中，他们遭遇了许多部落。然而，只要这些部落愿意诚心归顺，大唐军队便会留下高原上稀缺的盐、茶等物资作为赏赐。这种做法有效地避免了因侵略而引发的叛乱。

唐高宗也很配合，每个部落都留下了一位文官，负责对部落的民众进行汉化教育，并无条件的教育那些部落的孩童。并且每个月都会安排这些部落的孩子去往长安，由国子监的先生指导一天。