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第131章 学生会不会读书好不好跟老师没什么关系(第1页)

【这是我理解的,我朋友的学生转学,当然她的学生没有成绩考核,但是她都情绪失落了一个学期,但是她不敢在工作中表现出来,只能私下跟我说,她说,她失恋最多几天就忘了,但是孩子她带了两年多,有感情了】

【奖金没了,班级排名奖没了,……没了……,我的钱啊我的前途啊,这俩学生不是我培养出来的啊!这可咋办!我们班年级排第一全靠这俩孩子啊!】

【其实,成绩好的学生对班级平均分贡献不是特大,重点多教教差孩子,他们对班级平均分贡献大】

【我孩子四年级转学时,因为学校代表参加奥数比赛获奖者,还有奖学金,班主任不让转学。转到第二间学校时候,班主任看到优秀成绩单,开心到不得了】

【必须立法治理,严禁随意搞挖人才恶性竞争,对于单方辞班、带走培养成果的行为处以高额处罚。进入初二、高二后严禁转学,给老师一个安心培养尖子生的公平环境】

【我初中转学,当时的好的班级都不要,初中四个班,前两个算是拔尖的,三四班算是慢的,后来家长挨个求班主任,最后三班的旦老师收了我,最后结果还可以,后面参加工作只要回去都去看看旦老师】

【以后校际或省市联考,这个老师再也没机会在领导面前露脸了】

【这小老师是个好老师,谁也不想班里面倒数第一】

【我们这镇上的拔尖生都上市里了,只剩下中上等了】

【第一第二成绩好那要么是外面有班,脑子聪明,基本和老师没什么关系,如果真正有水平的老师那就不该成绩分化的这么大,甚至就靠这俩拉平均分,还是证明了这老师教育水平不行】

【我也是这样子】

【这让我想起了我儿子和我老乡他们共3人转学的情景,昆明牛街庄小学,要转学的3人也是他们年级(两个班)的前3名吧,因为是异地户口,读初中难,五年级必须回老家读,当时的老师有多舍不得!】

【可见生源有多重要,有些人整天素质教育,看看实际学校在乎什么】

【我记得我上高中的时候,我们班就没有全校前五十的,但我们班平均成绩每次都是第一,,十五个班级】

【这样的老师我不看好,作为老师应一视同仁才配成之为老师】

【可以看出来成绩对老师的重要性,因此谈减负为何还有个皮筋勒着,搞不懂玩的什么心思】

【还好不是年级第一第二在同一个班,要不然更得哭死。就好像我家大丫她们班一样,我家年级第二】

【老师别哭!拿出许昕逆风翻盘张本智和的淡定,您仍然是第一,加油!】

【老师啊,就是这样,班里的孩子们好,她比谁都骄傲,班里的孩子们差,他比谁都着急。永远把孩子们的成长放在第一位,这就是老师的初衷】

【学生成绩好是老师的骄傲,她会很有成就感,离开老师会很难受】

【我儿子班里前三,今年转学了,班里第四的小闺女高兴了,终于进前三了,到新学校后班里学习前三的不高兴了】

【太敬业了,气得哭】

【老师不会忘记一个勤学苦读的门生,学生终身也忘了培栽成材的园丁】

【我闺女班级,语文成绩没有不及格的。第一名最高分94。5。最后一名68】

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