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第102章 逆风翻盘向阳而生(第1页)

随后,梁局长目光转向梁谦,“再瞧瞧你,虽然身材魁梧,但总是一副吊儿郎当的样子,让我这当爹的都感到难以在人前炫耀。

你应该多向张小姐学习,提升自己的内在修养和思想境界,至少让人看起来,你与她并肩也能相得益彰。”

此话一出,引得在场众人不禁莞尔,而梁大公子满脸黑线,经理和丽丽赶忙不停的往嘴里放东西,剩下我站在那里,左也不是,右也不是,满心尴尬。

为了缓和气氛,我清了清嗓子,正经八百的发表自己的见解:“其实,梁公子看似随性不羁,但这正是他平易近人的独特魅力所在,能够轻易拉近与人之间的距离。

我曾多次与梁公子共事,发现他眼光独到、思维敏锐,见识广博且深思熟虑,确有过人之处。我从梁公子身上学到很多知识,受益匪浅,这是与梁局您严谨视角下截然不同的风采。”

听到我的由衷赞美,梁谦立刻眉飞色舞起来,笑着看向梁局道:“老爸,您看,张晶对我可是了解得透彻得很呢,我们可没提前串通过,这全是她发自肺腑之言,句句属实啊!”

丽丽接着补充道:“的确,张晶说得十分中肯。梁公子还有一种特别令人敬佩的品质——就是他的爱憎分明。

他拥有一双洞察世事的慧眼,能一眼洞悉人心。对于那些心术不正、狡猾奸诈之人,他会毫不掩饰地表达出强烈的愤慨。

尽管有时言语犀利,但他对待事物黑白分明,对待恶人绝不姑息,而对于朋友,他却是重情重义、肝胆相照,绝对值得信赖和依靠。”

经理也跟着点头附和道:“梁公子确实具备许多令人钦佩的品质。正如梁局所言,我之所以能走到今天的位置,离不开马教授的栽培以及家庭的支持。

然而,梁公子的成长环境与我不尽相同,您因为公务繁忙,无法能给予他过多直接的帮助。

所以,梁公子如今经营的那家颇具规模的贸易公司,以及所取得的所有成就,全都是他凭借自身实力闯荡出来的,这一点,我深感敬佩。”

梁局听后,神情庄重地点点头,内心感慨万分:“听了你们这一番评价,我也意识到自己确实对小谦关心不够。难得你们对他有如此高的肯定,这让我深感欣慰。

我代表小谦向各位表示感谢,能得到你们这些精英的认可,并能与你们这样的优秀同事成为朋友,确实是他的福气,也是他个人努力奋斗的结果。”

我们这个不分年龄大小、不论地位高低、不论性别的正义联盟,在一片欢快和谐的氛围中结束了这场意义深远的聚餐。

饭后,大家各自忙碌起来,经理特意把我送到焦雨晴所在的学校门口后,才驱车返回公司,他需要尽快准备一份给陆良的研发资料。

今天,我比平时提早到达了学校,正巧焦雨晴的班主任李老师下午没有课程安排,便抽空与我深入交谈起来。

“下周我们学校将举行期末考试,这次的成绩将在全区范围内进行大排名,每个学生都能清晰地了解自己在整体中的位置,并根据实际情况调整下学期至关重要的学习计划。”李老师扶了扶眼镜,向我详细介绍道。

“李老师,您觉得焦雨晴近期在学校的情绪如何?面对即将到来的大考,她有没有表现出紧张的情绪呢?”我关切地询问。

李老师微微一笑,回应道:“说到焦雨晴,正是我想和您分享的重点。

目前,大多数同学由于即将面临中考的压力,精神状态都格外紧绷,加之这个年龄段的孩子们正值青春期,逆反心理也较重。老师们都不敢过度施压,担心过犹不及。

然而,焦雨晴的表现却与众不同。她展现出了非同寻常的自信,这段时间,她的文化课成绩显着提升,在班级中脱颖而出。

现在我们所有任课老师都非常关注她在下周全区统考中的表现,要知道,以前她的成绩并不理想,高中录取希望渺茫。但现在,她无疑成为了我们最期待的黑马。

更令人欣喜的是,焦雨晴不仅在学业上取得了突破,在美术领域同样进步神速。”

李老师推了下眼镜,接着透露道:“美术老师刚刚还跟我谈起,焦雨晴最近的作品展现了深厚的绘画功底和鲜明独特的个人风格,这让我们看到了她进入重点美术高中的巨大潜力。

这样的转变是我们之前难以想象的,也证明了她的坚韧和潜力。我们非常高兴看到她的成长和进步,也希望能继续支持她在未来的学术和艺术道路上取得更多成就。”

窗外阳光斜照,绿树成荫,映衬着校园内和谐静谧的气氛。我和李老师漫步至美术教室门口,驻足而观:

焦雨晴独自坐在一角,面前是一张巨大的画布,夕阳余晖温柔地洒在画室的一角,平添了几分诗意。

只见焦雨晴深吸一口气,握紧画笔,眼中闪烁着对未来的期许与决心。随着她的笔触在画布上灵动游走,一幅生动的画面渐渐浮现在眼前。

画面中,一个小女孩置身于一片金黄的向日葵花海中,奋力伸手去触摸飘向天空的五彩斑斓的气球。小女孩的眼神充满了好奇、憧憬与无尽的探索欲望,仿佛诉说着勇往直前追逐梦想的故事。

焦雨晴的画作不仅仅是一幅视觉艺术作品,它更是情感与信念的载体,寓意着无论过去经历了多少挫折与困难,只要有坚定的信念与希望,未来就充满无限可能。

她的创作映射出她内心的成长历程,从一个曾遭受困扰的少女蜕变为一个满怀希望、逐梦前行的小艺术家。

李老师在我耳边低语:“焦雨晴的转变和她的画作为同学们树立了榜样,激励他们相信,只要勇敢追梦,每个人都有成为生活艺术家的潜质。”

这时,我的手机震动了一下,屏幕上显示出宋濂的信息提示:“小张老师,你见到雨晴了吗?我已经在校门口等你们了,随时可以出来。”

李老师看了看手表,感叹道:“每次和小张老师交流,时间总是过得飞快。你去接焦雨晴吧,我就不打扰你们了,再次感谢你对我们工作的支持和对学生们的关心。”

我与李老师礼貌告别后,轻轻推开了美术教室的门,安静地坐在焦雨晴身边,看着她专注地描绘内心的愿景,我也沉浸在这份宁静而美好的时光之中,心中满是欣慰与惬意。

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