他们是前辈我就不说了,我只拿出三个同辈之人:周公瑾、诸葛孔明、司马仲达,他们才多大?他们的六艺学没学全?
大汉都还没断气,学子们就开始享受了?现在可是乱世!
康成公,你是教育大家,你来告诉我,你的弟子是不是这样?
若我没记错,康成公的武艺也相当不错吧?”
王弋说的这些和郑玄一点儿关系也没有,郑玄的弟子都是和王弋同辈的,而且六艺俱全。
这些弟子没有出仕完全是因为郑玄觉得时机还没到,这些弟子的道德水准还没达到郑玄的要求。
也正是因为郑玄的道德水准比较高,王弋越说,郑玄的脸色才会越青。
古今学堂这哪是教育啊,完全就是在误人子弟!
郑玄不明白这世道怎么变成这样了,求学难道不是一件神圣的事情吗?为什么短短两年人的精神就可以腐化成这个样子?
其实王弋这算是道德绑架,抛开他自身这个BUG不谈,他举出来的那三个人都是什么人?可以说这三位聚集了当今天下所有的精华,未来注定是震古烁今的存在。
可郑玄哪知道这些?他现在除了自责也只剩下自责了。
郑玄觉得他没能辅佐好师兄的弟子,有些对不住师兄当年的付出,甚至认为自己罪孽深重。
沉默了良久,郑玄终于开口问道:“主公,我能做些什么?”
呼……
王弋在心中长长舒了一口气,嘚嘚了这么久,郑玄这个老家伙终于愿意出来干活了。
王弋立即向郑玄阐述了自己建立太学院的想法,并且邀请郑玄成为院长。
王弋也没有为难郑玄,解释说院长就是主持大局,制定教育方针,决定他教育经费拨款的方向。
听到这里郑玄一愣,疑惑的问:“主公,太学院为何需要拨款?你为几位出任老师的人任命个官职,发些俸禄就好……”
“几位?不不不……康成公,可不止是几位!”王弋的神色十分诡异,嘴角勾起,开始详解太学院的真正构成,“儒学、道学、法学、兵学、农学、杂学、医学、算学……”
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“不可!”郑玄立即打断王弋,毫不客气的否定,“主公不可如此,百家争鸣,思想必定混乱,于统御大为不利!主公愿意尊崇法家便尊崇法家,愿意尊崇儒家便尊崇儒家,切不可再现春秋之境况!”
“可以的……”
“不可以!”
“真的可以的……”
“绝对不可以!”
“可以,康成公且听我说。”王弋安抚住激动的郑玄,将自己的想法缓缓道来,“康成公,如今距离百家争鸣不过四百余年,很多东西还都存在。若继续罢黜百家独尊儒术,很多东西就要失传了……”
“失传便失传!有些不需要的东西,不要也罢。”郑玄这话只能说给王弋听,但凡换个人听到都能当场将郑玄活活打死。
王弋却和郑玄辨起了经学:“康成公,我等需要儒家的思想是什么?忠君爱国!可是百家的思想中都有忠君爱国,这并不冲突。我知道你在担心什么,无非是思想的冲击会导致国家混乱,可是这种混乱真的没意义吗?
天下不可能存在万世的皇朝,兴衰更迭是必然之势,符合自然规律,我等无法改变。
我没有办法保证自己的后代是否贤名,甚至都无法保证自己未来会不会昏聩。
若是我的后代当真不堪一用,那我创建的这个王朝存在只会给世间带来痛苦。