必须拿到!
想明白这点,嬴政倏地转过头,认真地看着秦羽。
“贤侄,你可明白纸张的价值?”嬴政先是提出了一个问题。
“自然。纸张,我愿称它为人类文明的转折点。”深受义务教育影响的秦羽早就将造纸术的意义反复背诵过无数次,张口就来。
而本该思路清晰的嬴政和李斯,听到这话却有了不明觉厉的感觉。
人类?
文明?
转折点?
这些名词他们以往很少接触,甚至从没听过,却莫名地知道它们的意思。
同时,他们不禁想,纸张的意义有那么大吗?
接着,听了秦羽的解释,他们的回答只有一个字:有!
“你们知道,当今皇帝陛下一天要批阅数十甚至上百斤的奏章,常常以车马运输。”
听到‘皇帝陛下’四个字,二人眼角一跳。
“庄子有言,‘惠施多方,其书五车’,此为学富五车,意在夸赞他人学识丰富,然,你们可计算过五车竹简能承载的字数?”
“约莫七十万到八十万。”每日批阅无数奏章的嬴政很快估算了一个数字。
秦羽点点头,接着道,“若用纸张承载五车书的内容,你们可知要多少纸?”
二人陷入沉思,心中迅速计算。
秦羽不难为他们。
“只需数百张纸,即可承载。”
不管嬴政和李斯的惊讶,秦羽又说,“纸张极薄,数百张纸放在一起,羽只需双手捧着即可阅读其内容。”
这倒是没有假的,秦羽穿越前也是个小说爱好者,区区七八十万字的实体书,成年人单手拿着走是轻而易举的,如今印刷术他还没发明出来,只能靠墨笔书写,纸张会用得多一些,但也是他两手能轻易拿举的。
但这种事可惊呆了嬴政和李斯。
不可能!
二人听了,下意识地想说不可能。
然而,看着嬴政手中写满字的纸,他们又说不出那句话。
只能呐呐张口,不知言语。
“想想看,原本要以车马拉送奏章,每日双手酸痛,捧着竹简的皇帝陛下,若能使用纸张,是否大大降低了他的劳累?”
皇帝陛下·嬴政闻言,下意识地捏了捏肩膀和胳膊。
李斯也不由得揉了揉手腕。
作为大秦帝国的实权高层,这两人的工作量不是一般地大,听到秦羽这句话,很难不点头。
看到他们赞同的目光,秦羽心中赞一句:有眼光。
接着嘴里又接连道出纸张的益处。
什么‘纸张便宜,平民也可购买’,‘可打破贵族的知识垄断’,又道‘纸寿千年,利于保存’,‘纸张保存文化,外向输出到异族之地,展大秦之威风’,‘垄断大秦舆论,将六国余孽的威胁消弭于无形’等等。
每提出一点,就让嬴政和李斯的眼睛更亮一分。
到最后,他们二人的眼睛都快闪成了大灯泡!
都快把秦羽的眼光给亮瞎了!