学着赛罗小小声地:“嗯嗯”,答应一起去学校。
赛罗抱起小希雅,做贼似的,飞快溜出家门。
只给赛文留下一张纸条:老爹,小希雅说她也想去学校,我带她去了。
赛文发现后的气血上涌就不说了。
赛罗来到教室的时候,前面已经坐满了奥,今天是曼教授的怪兽学,大家都很想领教一下这位怪兽专家的实力。
赛罗找了个不起眼的位置坐下,把小希雅放到他旁边。
赛罗找的这个位置前后左右都没有奥,还很方便摸鱼,真可谓是一个绝佳的好位置。
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刚坐下,曼就进来了。
曼看到赛罗今天来上课了,感到很欣慰啊,这孩子终于肯好好学习了。
“好了,同学们,请大家把桌面的光屏打开,调出虚拟杰顿,我们今天来学学这个怪兽。”
曼正式上课了。
曼教授在上面讲,其他奥在认真听,而赛罗在和小希雅玩。
曼觉得不对劲,赛罗怎么老是往左边看明明左边什么也没有。
“赛罗,你来回答一下杰顿该怎么打?”曼点了赛罗的名。
赛罗还在兴致勃勃的跟小希雅玩玩具,根本没听到老师在讲什么。
曼见此又重复了一遍:“赛罗!”
赛罗才发现,老师点他名了,他腾的一下站了起来。
支支吾吾道:“呃,呃,这个……”
曼知道他刚才没有听课,于是重复一遍:“你觉得杰顿该怎么打才行?”
说到打怪兽,赛罗就自信了,“用赛罗集束射线,一发不行就两发”。
“杰顿不能用光线打”,曼无奈,这孩子刚才是真没听他讲课啊。
“可是,我打杰顿的时候,就是用光线啊”,赛罗不理解,发两发光线就死的怪兽,为什么不能用光线。
曼拍了一下自己的脑门,他忘了这孩子不是寻常的奥,这个方法不适用他。
于是曼跟同学们说:“同学们,大家的情况不一样,如果实力没有赛罗那么强的话,打杰顿还是不要用光线的好。”
话刚说完,就有一阵熟悉的小奶音传出:“哥哥~”。
大家都齐刷刷的看向赛罗那边。
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