抿了抿唇,华婕走到景年座位边,抬头问道:
“我可以用你的画做范画来讲解吗?”
“……啊,行啊。”景年抿了抿唇,转头横一眼唐阳,便带着华婕走到了自己位置上。
她刚才还夸了他的画呢,现在用他的画当范画,他当然愿意了。
华婕坐在他位置上,将他的画板架在腿上,盯着看了一会儿,忽然对着画面上的一个静物刷刷刷涂了起来。
很快,这组进度本来很平均的画中,忽然出现了一个抠细节到几乎画完的静物。
其他同学们带着好奇,站到华婕和唐阳身后,时而带着眼线的眼神看看华婕竖在一边的画,时而盯住华婕的手,看她给景年讲画。
唐阳坐在远处,脸上挂着不服,也忍不住支棱着耳朵偷听。
“看,当你单独抠完一个静物,而其他静物还是半程状态时,就会出现这样头重脚轻,透不过气的感觉,画面是死的,空间是假的。”华婕指给景年看。
景年点了点头,眼睛看一眼坐在远处的唐阳,想到方才对方踩自己和学校的话,忍不住故意大声气人道:
“现在画面的样子,不就是重现了唐阳那幅画嘛。
“还真是沉闷且丑啊!”
围观的同学们立即探头朝着唐阳和她的画看去,然后纷纷点头表示认同。
唐阳面红如血,气的嘴唇哆嗦,却一句话都说不上来。
华婕余光扫了眼唐阳,淡然无视,然后认真对景年道:
“第一层调子,做简单的明暗区分,光从哪里来,哪些部分受亮,布出交界线。”华婕手比嘴还快,说话间,刷刷刷在景年的画上布了一层浅线。
这些在华婕快速摇动手臂手腕过程中被画在纸上的线,起落果断。
它们细密排布,却又间隔着几乎一模一样的距离,规整漂亮,几近完美。
“这部分要使笔倾斜,不要立着用笔锋。”华婕一边画一边讲解。
其他人逐渐方才那场小争执中回神,开始跟着华婕的话,去关注她笔下的线条。
“这一层明暗关系画出来,给分老师已经了解到这幅图的光源来处。只要你都画对了,哪怕完成度只是如此而已,也能及格。”华婕说罢,将画展示给景年看。
因为华婕是帮景年出头的,是以这会儿他完全跟华婕站在统一战线,立即大声应和道:
“牛b!果然比唐阳画的好一万倍。”
唐阳背对着众人,咬紧了牙关。
华婕又开始上第二层调子。
如何处理整体,如何分析眼睛看到的明暗关系,为什么静物a的暗部要比静物b的暗部更黑……
这些都是有逻辑的,华婕能看的明明白白,其他人却有些一知半解。
华婕随便指点几句,便将许多内容展示的明朗起来。
她很少提及线条和笔触,更多的是讲解静物结构和画面呈现的关系,以及距离画者远近与画面明暗呈现的关系等。
到了细节刻画这一步,更是反复强调,即便是最后勾细节勾画边缘时,也不能看见线就下死笔画完整,要考虑到一根线等于一个细长的面,虚实、留白和加深的原理是与画‘面’同样原理的。
景年刚开始还以为华婕是跟他尽释前嫌,联起手来一起气唐阳几人。
可听着听着,却忍不住捞过纸笔开始做笔记。
这些都是精髓,可绝不会错过。
华婕说的都是需要动脑袋的知识点,绝不是看见什么画什么,更多的是告诉大家看见之后要经过大脑分析,才落笔的理论依据。
这其中满满物理知识。
因为华婕讲解过程中,使用了许多未来二十来年专家们总结出来的更先进的绘画知识,是以不仅学生们觉得开眼界,连不知何时回到教室的老师张向阳也大受启发。
待华婕做完示范讲解,将画板交还给唐阳,已经是半个小时以后了。
她转头问景年:
“概念清晰了吗?是不是觉得考虑整体、逐步丰满完善的去画,也不比抠细节慢?”
曾经华婕也很喜欢抠细节而枉顾整体,还因此在艺考时吃了小亏,后来上大学硬改坏习惯,吃了不少苦。