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第八章 斗争暂告一段落(第1页)

2021。8。28

昨天下午,我干脆和儿子来了个民主大讨论,我们一起看看家里有哪些事情,我们怎么分工。

讨论在我们两人友好的气氛中进行,当然其中也不免我比较激动声音大的时候,儿子会说“你能不能小点声音?”虽然这个提醒有些小抱怨的口气,但我基本都能马上意识到,把声音降低一点。

我天生声音就比较大,一激动就更大了,并且还有个不好的习惯。就是我和儿子讨论得很热烈的时候,说到很关键的地方,我很激动,儿子突然来了一句:“妈妈,你能不能不喷口水?”唉,尴尬死了!于是后退一步,继续讨论。

一开始,我们就有不同看法,我觉得他家务活做得太少,他觉得他已经做得很多了。好吧,先各自听到,继续讨论。

然后讨论到房间外面的走廊多久扫一次,儿子觉得不影响大局,不扫也没事儿,而我觉得需要至少一周扫一次。最后达成的共识就是看到脏了就扫一扫,不定具体时间。

也有一致的,延续之前,谁做饭,谁就只用洗自己吃饭的碗就行了,而另一个人就需要洗其他所有的东西。

这里,就要把洗碗到底做哪些事情进行了一下明确:洗碗除了洗各种碗、筷、碟、锅之外,还包括擦电磁炉,洗干净抹布并挂好。

其中有两件事情,儿子表示不想做。一是不愿意擦电饭锅的盖子和锅体四面的水;二是不愿意弄水池里的东西。

我顿了一下,为什么不做,就是要做呀。儿子说,我就不愿意做,除了这两项,我都可以做。

这时,我们又讨论起之前发生的,妈妈用的锅不洗的问题。儿子说,我就觉得我没有用,所以就不用洗。为什么呢?我们又深入探讨了一下,我终于有点儿明白了他的想法。他觉得因为没有吃这道菜,甚至看都没有看到这道菜,我吃掉了,剩了个锅底让他洗,他就不想洗。我告诉他那天的锅就是炒青菜和热剩菜用的,他那天都看到了那些菜的。他表示才知道,是这样啊!

我有些理解他了,因为他很爱吃,所以如果有什么菜我们自己偷着摸做的菜吃了,不留给他,还让他洗锅,那是绝对不愿意的。但实际上印象中我觉得我没有做过这类事情。

过了一会儿,儿子自己先表示,好吧,这样的锅我同意洗,那两项我可以不做吗?

行吧,我同意,毕竟儿子自己表示要做,还是鼓励比较好。

后来,我们还谈到了洗碗的人也要擦桌子,和如果地上有饭粒也要处理的事情,很快达成了一致。

很快,我们就各自打扫各自的屋子也达成了共识。

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在这个讨论过程中,我收获到几点:

一个是孩子大了,需要和他正式的讨论,听到他的声音,重要的是他需要表达,我需要倾听,然后再经过一来一去达到一定的共识。只有他参与进来的讨论,得到的共识比较容易执行。

另一个是孩子需要鼓励,我没有养成鼓励的习惯(因为我小时候也很少被鼓励),甚至不会鼓励,所以我很容易看到孩子做得不够的地方,没有看到他做得好的地方,并且及时给予真诚的鼓励。这一点,是儿子的反馈告诉我的。

我昨天确实有暴露我这一点的愚蠢的行为,那就是冰箱事件,本来我还处理得可以,我也等了,但我也让儿子做了。但是我昨天讨论时,没忍住说到他擦冰箱擦了两天,我已经很有耐心了,其实是含有责备的意思。结果儿子说“本来我就不愿意做,是你邀请我做的,我也答应做了。最后你还来埋怨我说我做的时间长,我觉得你很没有道理。”他说了很多遍,我知道他是真的对这一点很生气。他还直接说了,“我本来就有了很大进步了,你看不到,你就看到我做得不够。”

再一个就是处理事情时还需要多一些柔软的东西。我一向是比较硬的,虽然我坚持让他做,但是还是硬了些。用邀请的姿态,不是用强迫的姿态,这个是对青春期孩子很重要的东西。

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