李怀德听到这里知道该自己表现了,李学武和谷维洁搭台子唱戏,把装哔的机会都留给了他。
他也是在钢铁学院一众干部们热切尊敬的目光中缓缓点头。
那意思是:嗯,这话是我说的,你们可以放心的崇拜我了。
其实啊,关于教育投资,刚开始李怀德也不愿意大把撒币。
但禁不住李学武的劝,以及给他算未来的帐啊。
创办学校,培养学生,其实是个买卖,还是个赚钱的买卖。
这个怎么说?
托儿所、育红班、小学、初中以及高中,创办学校,招收学生进行培养国家是要给补贴的。
而且,这些教育是要收费的,价格还不低。
偏僻农村的不论,南北差异不论,只说京城,这里的教育花费算是一笔重要的家庭开支。
本厂的职工子女上托儿所和育红班不花钱,但其他厂的呢?
小学、中学,以及在职业教育学院培训学习的其他学生,也将提供一定量的学费。
在新成立的教育机构中,不仅仅涵盖了一贯制的教学体系,还包含了组织思想教育班、鍕事训练培训班、应急培训班等等。
对,一旦完成工业区建设,完成教育结构的建设,保卫处下属的训练场将合并到教育机构中去。
这是资源合理化整合,也是完善管理的必要手段。
李学武都舍得把保卫处的金鸡合并到教育机构中,李怀德如何看不明白他算的那笔账呢。
你别看进了职业技术学院后的学生不用再交学费了。
但他们在学校的成长和学习过程中,国家有补贴,他们也要自费书本和生活费,这一部分也是有经济效益的。
还有,给其他企业定向培养技术人员不是白培养的,想要优秀的技术人员,得拿钱来。
在听到谷维洁以及李怀德的保证后,钢铁学院一方也是比较激动和认同的。
裴大宇也代表钢铁学院做出了表态,关于职业技术学院的优秀毕业生,经考核推荐,可以招录到钢铁学院进行培养。
培养的学生按定向委培来确定性质,哪来的回哪去,绝对保证人才落地生根。
关于师资力量的讨论,出乎谷维洁和李学武意料之外的顺利。
红星厂教育机构中,关于中小学师资力量建设,这边给出的支持不多,不是他们不愿意,而是轧钢厂这边不愿意。
很简单,中小学的老师还是专业点的好,从师范学院招录教师就够用,这些工科教授还是到职业技术学院中比较合适。
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而钢铁学院这边也是这个意见,除了会支持一部分毕业生参与到基础教育中去外,他们将协调委派学院的教授和讲师前往职业技术学院授课教学。
在学科建设上,钢铁学院将会在红星轧钢厂的要求下,与其他大学展开配合。
谷维洁代表轧钢厂提出的冶金、轧钢、机械以及船舶制造等工程专业学科的建设,这边都爽快地答应了下来。
不仅仅是裴大宇愿意,就是参加会谈的一些教授也是愿意的。
有钱拿是一方面,他们对于教书育人有着比后世更为热忱的心。
这一年多以来,他们对学生的教育已经心里憔悴,不堪回首。
而在轧钢厂教育机构中,李学武做出了明确表示。
全学校,从上到下,执行鍕事化、一体化管理,会安排卫三团的干部和教官参与到学生的管理中。
这种严肃的管理模式可跟后世那种封闭式学校完全不同。
至少在正治意义上,有卫三团以三支的政策参与进来,对任何人都有管理权和处置权。
你敢闹?直接废了你,社会性死亡的那种。
要不怎么说,当李学武在表明了轧钢厂的办学态度后,钢铁学院的一众教授们立即给出了回应呢。
安全有保证,教学秩序有保证,甚至学生的管理都有专人负责,他们只负责教学任务。