坐在前排的苗慧敏举起手,“到。”
赵宇看了眼她所在的座位,满意的笑了笑。
看来还是很有精神的嘛。
赵宇接着道:“李明德。”
穿着黄色战衣的李明德举起手,“到。”
跟着又随机点名了几名幸运学生。
名册上有1000名学生呢,总不能全部点完,装个样子差不多就好。
而被抽到的学生也没有一个缺席的,和他推测的情况完美契合。
赵宇很满意的点了点头道:“很好,那我们现在开始上课。”
“同学们应该很好奇,怎么今天我没有给你们发讲义了?”
“是。”
“对啊。”
“我还想要继续学习你创作的【古文】呢!”
台下的学生,不少正在回应着赵宇的提问。
说着说着,不少同学还拿这个【古文】说事,这可还真是“古”啊。
不过赵宇脸皮厚,就把这些当成是对自己的赞美,对前世华夏大文豪们的赞美。
“连续学习了十堂课的诗词文章,我们今天这最后一节课,就讲点不一样的,大家也轻松一些。”
莫绵红看着台上侃侃而谈的赵宇,眉头微微皱了皱。
虽然怎么讲课是讲师们的自由,作为选修公开课的讲师那要求就更加低了。
只是希望赵宇不会讲着讲着,就放飞自我了。
以她对赵宇的了解,这种事会发生的概率还真不低。
赵宇双手压了压,道:“安静。”
随即转身用粉笔在黑板上,写下了【文字】两个大字。
回过头来,赵宇拍了拍手,“今天我们就来讲讲文字吧。文字作为一个文化的主要载体,它的重要性是毋庸置疑的。”
“我们现在不管是学习还是交流,其实都是离不开文字的。而有了文字的人类,才是完全区分于人与动物的不同、步入文明社会的象征。”
赵宇笑了笑,接着道:“我们是师范类的大学,在座的大家在未来,估计会有很大一部分学生都会和文字打交道,我就简单的介绍一下文字的分类。”
“文字分为表形文字,表音文字,表意文字。”
“表形文字,其实是最容易理解的。直白点说,它就是人类早期所使用的象形文字,像在我们华国大量发现的甲骨文就属于表形文字。因为写法过于复杂且不容易记录,表形文字的发源地都不一而同的抛弃了它。”
“不过不要以为我们已经是现代社会,所以表形文字应该已经绝迹了。其实并不然,进入互联网社会以来,表形文字其实使用的反而更加频繁。因为我们在社交平台用的那些表情包,严格意义来说都是属于表形文字。”
赵宇这话让学生们觉得挺新鲜的,因为在他们的认知里,文字应该是只有表音和表意两种。
至于在用的那些有趣的表情包,就只是表情包而已。
“接下来是表音文字,它又叫语素文字,是一种用图形符号来代表语素,又代表音节的文字系统。一般来说表音文字可以分解成字位,一个字位代表一个语素。”
“表音文字是现在使用最广泛,使用人口最多的一种文字类型。因为它对应的是音节,对应的是他们所说的话的发音。所以表音文字对于作为本土使用的国家和民族来说,会显得更加容易学会。最具代表性的,就是国际通用语言【鹰语】。”