洪秀才上完课后,便拉着孙山探讨学问,说探讨,实际是洪秀才请教。
洪秀才是个虚心学习,一心求进步的好夫子,也不介意孙山是学生,追着孙山问问题。
还请教岳麓书院或者崇正书院的夫子怎么讲学的。
孙山一五一十地说出来。
洪秀才感叹地说:“看来着名书院的教学方式不适合洪氏学堂的学子,我还是根据黄阳县的情况,给学子讲课。”
孙山倒是一乐了:“夫子,在岳麓书院或者崇正书院的学子,不是秀才就是举人,当然不适合我们洪氏学堂的学子。呵呵,咱们学堂的学子最重要是打好基础,把最根本的学透。特别是四书五经,这是重中之重,先让学子过府试,过院试,以后的进学就看他们的造化了。我们师资有限,想不到那么远。”
有多大的条件,就办多大的事。
洪氏学堂的条件实在太普通了,哪里能进行精英教学。
连书都不多几本,根本没办法深入讲学。
先让学子一步一步地考上去,至于能不能走得更远,全凭学生的运气了。
洪秀才点了点头说:“嗯嗯,你说的对。我和楚预学识有限,没办法进一步教学。这些年还多亏你抄送的资料,才让我们学堂的教学更丰富。”
洪楚预就是小洪夫子,考了那么多年,还是童生一枚。
看他的样子应该很难再进一步了,只好在洪氏学堂教书。
孙山安慰地说:“夫子,莫要着急。一代总比一代好。你进步一点,学生就会进步一点。学生进步一点,下一代的学生也会进步一点。十年树木百年树人,想要成才,至少要三代人的努力。”
洪秀才看了一眼孙山,摇了摇头说:“你这话就不对。我们洪氏学堂一开始只教出童生,你来了,就有秀才了,之后就有举人了。这可不是进步一点点,这种进步是急速的。所以啊,你这话不正确,只要有好苗子,进步的速度或许比你还快。”
孙山无语了,他怎能一样呢?
他,孙山,天选之子。
百年难得一遇,他之后,不可能再出现。
洪秀才这是不知不觉地把他当做参照物,人为地拔高了标准,这种想法不可取。
孙山有苦难言,只好坚持地说:“夫子,我可不一样。我这种天才是世间少有的,你拿我做比较是不正确的。咱们看到的大多数都是普普通通的苗子,想要一棵像我这样的好苗子。啧啧,夫子,你还是不要想太多了。”
洪秀才那一个气啊,真想一巴掌拍在孙山的小脑袋上。
不过孙山说的的确没错,孙山不是天才,只能说有天赋,但最重要的是能耐得住性子,能持之以恒,能年复一年,日复一日地学习。
这种毅力,完胜99%的学生。
他之所以成功,全凭一股韧劲和耐力。
孙山和洪秀才聊了一会儿,师娘就喊吃饭了。
洪秀才的小孙子小孙女之前还在黄阳县陪着两个老人,长大了,倒是到府城。
毕竟那边的条件比黄阳县好,洪二郎自然把他们接到漳州府了。