看着大家认真的样子。
赢子锋拿出一枚铜钱说道:“假如,这个货币不是国家发行的,你们觉得这个东西,你拿出去买东西,是否会有人承认吗,多吗?”
听到赢子锋的提问。
大家都陷入思考起来。
“谁来回答?”
一人举手,被叫了起来。
“老师,我觉得没有人会喜欢的,以前那么多的铜钱做的货币,这东西如果朝廷不严厉打击的话,可能已经泛乱成灾了,根本买不到东西,所以我觉得,这个东西不是货币。”
当他坐下之后。
赢子锋评价道:“你说得不错,铜钱是靠着国家的信誉,发行出来的货币,用来代替那些小额交易,大额的话,我们就需要用到金子了,因为国家的强制发行,用这种型号的铜钱,当成货币,如果国家不在了,这种钱就没有用了,像已经灭亡的国家,你觉得他发行的铜币,现在拿出去咸阳买东西,百姓承认吗?”
下面摇头一片。
“很好,那么我们就记住了,货币是由国家发行的,但是你们是否觉得,这个货币,能够无限发行呢,我假如是国家有足够的铜原料。”
“当然,有足够的铜材,随便就可以发行了。”一人说道。
众人也跟着点头。
“不,不能,如果大量地发行,你会发现,物价就开始上涨,钱不值钱了,这叫做通货膨胀。”
“通货膨胀?钱是那个钱,怎么就不值钱了?”
下面的人,听得一头雾水。
“因为大家钱多了,就花钱把东西买走了,没有东西可以买了,钱还有很多,自然就不值钱了,你们大概明白这个道理就好。”
看着下面的人,很多困惑的不行。
再给解释了一遍之后。
赢子锋继续说道:“好了,我说了这个概念之后,你们就明白一个道理,钱跟生产力挂钩了,不能无限的发行,不然国家就会混乱,百姓生活会变得更苦,这是一个民生问题,是政事学院的学生,考虑的问题了。
主要是让我们明白,货币是为了促进商品的流通。
生产力,就是我们付出的劳动,取得的收获等等。
比如说,你种田得到的粮食,这就是你生产力的体现。
你帮人干活,比如拉一车土,别人给了你5钱,这五钱就是你们创造的生产力。”
让大家不明白的地方,好好记住就行。
但是不能为了生产力,无限地压榨别人。
这样有的时候,不仅会导致生产力的下降。
万一把人逼急了,罢工的话,会给你造成大量的损失。
比如麦子收割期间,都要成熟了,你给的价钱过低。
没有人愿意给你干活,眼看着就要下雨,你的庄稼还没有收割。
一场雨给你毁了,会给自己造成损失的。
讲述了一下,行商怎么管理之后。
就让人下课。
嬴林等人去吃饭,发现食堂的人,不给他打饭。
因为没有学生证,也没有饭票。
跑去找赢子锋。
在办公室的赢子锋,听了之后说道:"学校后勤部门窗口,可以用钱兑换餐券,你们没有带钱的,可以从我这里借钱,要是带了的话,相互借一下,去兑换就好了,学校不让用金属货币的。"
众人跟着赢子锋的助理,去兑换了餐券。