“我去眯一会儿,一点要出发去讲课,如果没起来你记得叫我。”和棠姝一起吃完饭后,棠卿叮嘱道。
“好。哥你去睡吧,今天我来洗碗。”
棠姝定好闹钟后洗了碗,坐到沙发上静音看电视。
12:55,闹钟铃响起,棠姝把哥哥叫醒。
“哥,快起来,”棠姝打了个哈欠,边往外走边提醒还有点蒙的哥哥,“你一点要走的,千万别忘了,我去睡了。”
棠卿坐在床上愣了几秒才反应过来,立马下了床。
到卫生间洗了把脸后,他终于清醒过来,到卧室拿了讲课材料。
天气预报提醒下午会有小雨,他顺手带上了玄关处挂着的雨伞和雨衣。
他径直往望中路走,过了红绿灯后直走,走到尽头后左拐,再直直走,非常顺利就到了锦绣小区。
中午老郑跟换班后的保安交代过,保安问了这个骑自行车的年轻人的姓名,让他登记了表格就放他进小区了。
棠卿把自行车停进了有遮雨棚的停车场。
到了郑家,他敲了敲门。
“来了来了!”随着应门声响起的还有小辉踩着拖鞋的趿拉声。
“下午好,先上数学课,你觉得怎么样?”棠卿亲切地打招呼。
“老师好,我觉得都可以。”小辉耷拉着脑袋。
棠卿拿出了之前整理的框架图和例题本,给小辉讲了第一个知识点后让他做第一道例题。
小辉一点就通,很快就解出来了。
他征询式地看向老师,老师对他点了点头。于是他又接着做完了剩下的例题。
棠卿拿起小辉的本子大致过了一遍。小辉的答题思路清晰,步骤虽然简略,但得分点都没有省略;又因为他头脑灵活,所以很容易想到借助辅助线创造列公式需要的条件。
只是这样的思路有时候遇到简单的题可能会下意识想得复杂,“等他真犯了这样的错再提醒吧。”棠卿想。
数学知识点小辉掌握得又快又好,还能举一反叁,因此棠卿提前结束了数学课。
“这是作业,下周这个时候我要检查。”棠卿递给了小辉几张章节卷和月考卷,他昨天只给杨英杰布置了一张章节卷,没想到小辉进度这么快。
“现在我们来上语文课。”