“服从包括非自主性服从和自主性服从,前者指人在本应该通过自己的意识做出决定时,却受到他人支配,服从于他人的命令,这是一种屈服行为。
而这种屈服行为贯彻在我们孩子成长过程的每一天,其实到了初中会有本能的自我觉醒和反抗,我们称之为青春期,我觉得这个时候是要拿回自己身体的掌握权的信号!
这本质是一件好的事情,却被妖魔化!我觉得中国的父母控制欲太强了,让孩子无法独立思考,无法形成独立思维和批判性思维!
这是为什么职业球员缺乏创造力的关键,和我们的教育方式有很大的关系!”唐宝对着镜头侃侃而谈,黛安娜满眼的情谊他只能假装看不见!
黛安娜认真的问道:你觉得应该怎么改变这种情况呢?
唐宝沉思片刻,对着镜头叹了口气道:我举个例子吧,网上有一名在校学生,在军训时突然昏倒,其他的学生却一动不动,当孩子倒在地上,却没有人伸出援手,是孩子们没有同情心、不愿意帮助他人吗?
深究背后的原因,是过度的服从教育,让孩子们像是只知道等待指令的机器人一般,当这些“乖”孩子们遇到突发事件,只知道选择“不犯错”的标准答案,失去独立思考的能力。
作为一个家长,要认真思考一个问题,你会希望自己的孩子成为这样不加区分、不做判断,只知道听从他人指令的“乖”孩子吗?
这样的孩子长大了,会忽然开窍,能具有极高的创造能力吗?
我们和旧社会的人最大的不同,曾经鲁迅先生笔下的国人是麻木不仁的,现在的国人是富有同情心的,物质生活的极大丰富,却并未带来我们长足的进步,大家每天都在玩手机,没有人去看书了!当我问一个孩子的家长,我问他你上次完整读完一本300页的书是什么时候,他说是在上学的时候!已经十几年没有读过书了,现在都是玩手机,看短视频!
中国的地铁上每个都在玩手机,好像大家离开手机就不会生活了!
很多人像是成瘾了,一天不看手机,或者一会儿不看手机,好像就无法保持内心的安静!这种被手机控制的感觉,就像我们的父母在控制孩子的感觉一样!
我们为什么搞不好足球?因为足球足够复杂,充满变化,不是靠集中力量,少数精英就可以做好的,足球有自己的规律!
在考场上,每一个问题,都有标准的答案,很多人习惯了这种确定性!
但是在足球场上,每一次传球、射门、防守往往不存在标准答案。
职业球员要根据局势、战术以及与队友的配合,迅速做出决策,选择传球还是射门?
防守还是进攻?而每一次的决策都不可能预先设定好答案!
为什么在孩子小的时候,要尽可能的减少干预比赛,遥控指挥情况!
因为当小球员通过自己思考出的决策取得好的效果时,会增强自信心,进而更敢于独立思考和付诸行动。
足球是一项充满规则的游戏,当孩子参加足球训练和比赛时,必须遵守足球运动的明确规则,才能保证训练成果和比赛的公平。尤其是在比赛中,当孩子违反规则,会得到相应的判罚,这使孩子学会约束自己的行为,产生规则意识。
这样的规则意识延伸到孩子的学习和生活中,使孩子懂得遵守学校纪律、社会公德和家庭规矩,但这种规则之下,所有一切应该是任由孩子们发挥的!
黛安娜很会问问题:烈火青训和别的地方最大的区别是什么?
唐宝知道赤裸裸打广告的机会来了,他笑着说:大部分的青训机构会规定球员在训练和比赛的时候能做什么,不能做什么,都有明确的规矩和界定!
烈火青训详细的规定了教练员能做什么,不能做什么,却对学员没有任何规定,我们明确限制的是家长和教练的权利!
也只有这样,我们的青训学员才是自由的!比赛谁能出场不是教练决定的,而是平时的积分决定的,你表现好,积分多你就出场,你积分少,你就得不到出场的机会,我们鼓励竞争意识,但不应该是教练喜欢哪个孩子,就让哪个孩子上场!
能不能上场,看自己的能力,上场踢哪个位置,使用什么战术,都是孩子们自己决定!
教练永远这是个守夜人的角色,不应该喧宾夺主!充分的尊重孩子们的自由,保证他们有独立做主的机会,甚至我们出去比赛的计划都是学员来制定的!
开车走哪条路线,住什么宾馆,比赛间隙什么活动,都是孩子们来计划!
很多孩子拉出去,可以自己去带个旅游团!
黛安娜惊讶的笑道:为什么要这么做呢?你想培养的难道不是足球运动员吗?
唐宝摇了摇头道:我想培养的是拥有独立之人格,自由之精神的人,而不是球员,他将来是不是职业球员,这并不重要,但是他一定是个能独立自主生活的人,拥有谋生的能力,也做着自己最爱的工作,也许是教练,也许是职业球员,也许是裁判,也许是足球经纪人,也许是飞行员,也许是工程师,或者只是自媒体从业者,这有什么关系呢!
黛安娜接着问道:你觉得服从教育难道不是最经济的教育方式吗?
唐宝点了点头:确实是,普鲁士教育模式,就是为了低成本,大批量生产廉价劳动力而设计的!但我们进入了21世纪了,通用人工智能已经在路上了,如果孩子仍然接受和几十年一样的教育模式,如何应对现在社会下的压力呢?
大部分的家长都会更喜欢孩子变得服从和乖巧,往往因为孩子调皮捣蛋而气得跳脚,可是却忽视了服从教育让孩子变得盲从和失去自我。
足球比赛是什么,是一个机会,一个舞台,让孩子们逐渐学会自己分析问题、权衡利弊,并学会为自己的行为负责。他们会在一次次的比赛中总结经验教训,不断提高自己的思考能力,我觉得这是非常可贵的经验!
通过不断地在球场上比赛锻炼,孩子的思维变得更加敏捷,他们学会在压力下冷静思考,用批判性思维来独立解决问题,而且最重要的是,他们会接受无数次的挫折教育,因为失败是足球场上的常态。这种面对失败的经验,会在将来他的工作和人生道路上产生深远的影响,大家都知道,我12岁之前,从来没赢过,所以我面对失败的经验很丰富!
我并不害怕失败,但我永远在想办法追求成功!
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